大班健康活动——板凳游戏教案

板凳游戏教案 <br />大班健康活动板凳游戏教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性，进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是板凳游戏教案。 <br /> 　　设计意图： 　　 <br />　　随着现代家庭生活水平的不断提高，各种时尚玩具（价格高、科技含量高、对幼儿教育意义与发展功能不高）占据了幼儿有限的游戏空间。其实，生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼幼儿勇敢的品质、培养善于与人合作、交往的习惯，启发幼儿利用生活用具自创游戏的创新思维。 <br /> 　　 <br />　　活动目标： 　　 <br />　　1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。 　　 <br />　　2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。 　　 <br />　　3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　 <br />　　活动准备： 　　 <br />　　1、幼儿人手一把塑料椅凳（四条腿，无靠背） <br />　　2、长2米，宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。 　　 <br />　　3、进行曲音乐、动物模仿操音乐。 　 <br />　　 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、引题部分 <br />　　1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。 　　 <br />　　2、组织幼儿复习小动物模仿操。 　　 <br />　　师：小动物模仿操小朋友还记得吗？ 　　 <br />　　幼：记得。 　　 <br />　　幼：老师，我想站在小板凳上做动物模仿操！ 　　 <br />　　幼：噢，我也想。 　　 <br />　　师：大家觉得他的主意怎么样？ 　　 <br />　　幼：噢，可以站在凳子上了，太好了&hellip;&hellip; <br />　　师：好，我们轻轻站上来，大家可要注意掌握好平衡。要是掉下来了怎么办呢？ 　　 <br />　　幼：可以再站上来。 　　 <br />　　幼：不能太紧张要不也会掉下来的&hellip;&hellip; <br />　　幼：一只脚站的时候很容易摔倒的，最好两只脚都站在凳子上。 　　 <br />　　（教师倾听、微笑、默许&hellip;&hellip;） <br />　　师：我们一起听着音乐来做操吧，动作可以稍轻一点。（幼儿听音乐做模仿操一遍） <br />　　师：刚才我们在凳子上做操了，小朋友心里有什么感觉？ 　　 <br />　　幼：我很高兴的！ 　　 <br />　　幼：我觉得自己又长大了。 　　 <br />　　幼：感觉腿有点酸酸的。 　　 <br />　　幼：开始有一点点的害怕，后来不害怕了。 　　 <br />　　幼：我觉得自己比以前高了&hellip;&hellip; <br />　　二、基本部分 <br />　　1、引导幼儿利用板凳创造性的游戏。 　　 <br />　　师：刚才小朋友在板凳上做操了。其实还有许多可以和板凳一起做的游戏呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告诉老师和小朋友。 　　 <br />　　幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。 　　 <br />　　幼：我让小凳子当我的小舞台。 　　 <br />　　幼：我绕着小凳子转圈玩。 　　 <br />　　幼：我可以从小凳子的这边跳到那边去。 　　 <br />　　幼：我的手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞。 　　 <br />　　幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。 　　 <br />　　幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样&hellip;&hellip;师：小朋友们玩的太好了，以后发现还有别的新玩法也要记得和老师、小朋友们一起分享。 　　 <br />　　2、组织幼儿玩集体的板凳游戏。 　　 <br />　　（1）穿过森林。 　　 <br />　　幼儿排一队在间隔1米的树林（椅凳做树）里沿&quot;S&quot;形路线穿梭。 　　 <br />　　（2）过段桥。 　　 <br />　　幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥（小椅凳做桥面）上走过。 　　 <br />　　幼：老师我不敢走。 　　 <br />　　师：没关系，勇敢一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。 　　 <br />　　（3）小伞兵。（幼儿练习从50--100公分的高度往下跳。） <br />　　师：我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢？ 　　 <br />　　幼：可以把凳子插起来，就慢慢变高了。 　　 <br />　　幼：我们来试一试。 　　 <br />　　幼：好。大家快搬椅子过来。 　　 <br />　　师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗？ 　　 <br />　　幼：好的。（教师帮助幼儿从50公分的高度跳到体育垫上） <br />　　师：我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗？ 　　 <br />　　幼：好。 　　 <br />　　幼：老师我们想试一试。 　　 <br />　　师：那我们动手把跳伞台加高吧。（幼儿从80公分高度和...