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大班社会活动——转移情绪教案
大班社会活动——转移情绪教案
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转移情绪教案 <br />大班社会活动转移情绪教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法,培养幼儿豁达开朗的性格,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是转移情绪教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 <br /> 2.培养幼儿豁达开朗的性格。 <br /> 3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 <br /> 5.培养幼儿健康活泼的性格。 <br /> 活动准备 <br /> 1.“消气吧”场景布置。 <br /> 2.消气棒三个,蹦蹦床一个。 <br /> 3.动物图3个:小狐狸河马小猪。 <br /> 4.小朋友扮演小老鼠两只。 <br /> 活动过程 <br /> 一、引出主题 <br /> (鞭炮声)这是什么声音?有什么高兴事?小狐狸那开张了,“消气吧。” <br /> (介绍“消气吧”)这是一家让生气的人很快消气而变得快乐的地方,是一个特别的地方。 <br /> <br /> 二、讨论主题 <br /> 1.出示河马 <br /> ①第一天开张小河马来了,它心里怎样,你从哪儿看出来的? <br /> ②原来河马参加棒球赛,赛场上被球打得鼻青脸肿,输给了对方。 <br /> ③小朋友想办法帮他消气;看小狐狸想什么办法? (请小朋友用消气棒实践) <br /> 2.出示小猪 <br /> ①小猪怎么了?他的身材长的怎么样?它为什么气呼呼的? (小猪太胖穿衣服不好看) <br /> ②小狐狸会想什么办法帮小猪减肥? <br /> ③请小朋友实践蹦蹦床 <br /> 3.帮小老鼠消气 <br /> ①“吱吱”谁来了?(两只小老鼠表演) <br /> ②快帮小老鼠快乐起来吧。 <br /> 三、归纳主题 <br /> 1.大家都说:“消气吧”好,它好在哪? <br /> 2.你们平时遇到过生气的事吗?你用什么方法消气而变得快乐? <br /> 3.小结:生气并不是一件坏事,人人都有生气的时候,如果你有不高兴的事生气了,可以哭一哭、叫一叫、不再生气,也可以把生气的事告诉老 师、小朋友、爸爸妈妈,他们会劝你安慰你,你的心里会好受些,你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视。如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,这样就会原谅别人,就会消气,变得快乐,身体也就会更健康了。如果你经常生气又不消气,就会影响你的身体健康。 <br /> 4.延伸活动:家长和孩子共同商讨消气的方法,贴在展板上。 <br /> 活动反思 <br /> 通过观察本班幼儿的行为特点,我发现这个阶段的幼儿不懂得如何去理解他人的感受,不懂得怎样去与同伴友好相处。在生活中,表情可以反映一个人内心的变化,如果幼儿能通过正确的认识表情来理解他人的感受,就可以减少他们在生活和游戏中的许多矛盾冲突。孩子们对这一系列活动很感兴趣。一方面,孩子们不仅了解了人类丰富的表情,另一方面,孩子们明白了每个人都有消极的情绪情感体验,重要的是要学会控制、调节情绪,进而调节自己的行为,而不去伤害他人。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:08
页数:4
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文章作者:U-43139
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