大班社会活动——我爱北京教案

我爱北京教案 <br />大班社会活动我爱北京教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方，了解北京的名胜风景，有向往北京的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是我爱北京教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。 <br />　　2．了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。 <br />　　3．能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。 <br />　　4．培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br />　　活动准备： <br />　　1．师生共同收集有关北京的图片。 <br />　　2．PPT课件 <br />　　3．中国行政区图一幅。 <br />　　活动过程： <br /> 　　一、开始部分：引出课题，激发幼儿了解北京的兴趣 <br />　　1．寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。 　　 <br />　　指地图上打☆的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打☆，它表示什么意思? <br />　　2．知道北京是中国的首都。 　 <br />　　（1）为什么要在北京上打☆?什么叫首都?北京是哪个国家的首都? 　 <br />　　（2）你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻。 <br />　　二、基本部分：了解北京的名胜及现代化建筑 <br />　　1．“今天，老师带小朋友们一起去北京旅游好不好？” <br />　　教师播放课件，依次了解天安门、人民英雄纪念碑、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。 <br />　　旅游第一站：天安门 <br />　　天安门坐落在中华人民共和国首都北京的市中心，是现代中国的象征，是中国各族人民向往的地方。 <br />　　旅游第二站：人民英雄纪念碑 <br />　　人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心，是为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 <br />　　旅游第三站：故宫 <br />　　故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。为中国古建筑中的杰作。 <br />　　旅游第四站：颐和园 <br />　　颐和园在北京西北部，是我国保存最完整、最大的皇家园林，也是世界上著名的游览胜地之一，整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作。 <br />　　旅游第五站：长城 <br />　　长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。 <br />　　讨论：我们旅游的这几站你最喜欢哪？为什么？ <br />　　2．“接下来，老师还要带小朋友去看一看北京的现代化建筑，好不好？” <br />　　教师播放课件 <br />　　（1）鸟巢："鸟巢"是2008年北京奥运会主体育场，它像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。承担2008北京奥运会田径、足球两大项目的比赛任务，同时承担奥运会开幕式、闭幕式任务。 <br />　　（2）水立方：国家游泳中心又被称为“水立方”，位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。 　　 <br />　　小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会在这儿成功举行。中外许多朋友都来这里参观、访问、学习。 <br />　　（3）欣赏歌曲《北京欢迎你》，激发向往北京的情感。 　 <br />　　（1）歌曲里唱了些什么? 　 <br />　　（2）你想去北京吗?为什么? <br />　　3．结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。 <br />　　三、结束部分：游戏“我爱北京” <br />　　组织幼儿游戏：我爱北京 <br />　　活动反思： <br />　　活动开始创设情境，以旅游导入，激发幼儿的兴趣。合作探究，自主学习播课件，依次了解天安门、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。通过多媒体了解感受北京的现代化建筑鸟巢和水立方，激发向往北京的情感。说一说环节幼儿通过讲述，加深对北京的了解。整个活动以旅游贯穿始终，让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑，最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解，培养幼儿的爱祖国的意识。在幼儿讲述环节，幼儿还需要教师的提示和指导，进一步提高幼儿的语言表达能力。 <br /> <br />