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大班社会活动——我爱北京教案

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我爱北京教案 <br />大班社会活动我爱北京教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道北京是祖国的首都,是国家领导人办公的地方,了解北京的名胜风景,有向往北京的情感,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是我爱北京教案。 <br />   活动目标: <br />  1.知道北京是祖国的首都,是国家领导人办公的地方。 <br />  2.了解北京的名胜风景,有向往北京的情感。 <br />  3.能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。 <br />  4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 <br />  活动准备: <br />  1.师生共同收集有关北京的图片。 <br />  2.PPT课件 <br />  3.中国行政区图一幅。 <br />  活动过程: <br />   一、开始部分:引出课题,激发幼儿了解北京的兴趣 <br />  1.寻找地图上首都的位置,引发了解北京的兴趣。    <br />  指地图上打☆的地方提问:这是什么地方?为什么这个地方要打☆,它表示什么意思? <br />  2.知道北京是中国的首都。   <br />  (1)为什么要在北京上打☆?什么叫首都?北京是哪个国家的首都?   <br />  (2)你知道北京是什么样的?引导去过北京的幼儿讲述见闻。 <br />  二、基本部分:了解北京的名胜及现代化建筑 <br />  1.“今天,老师带小朋友们一起去北京旅游好不好?” <br />  教师播放课件,依次了解天安门、人民英雄纪念碑、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。 <br />  旅游第一站:天安门 <br />  天安门坐落在中华人民共和国首都北京的市中心,是现代中国的象征,是中国各族人民向往的地方。 <br />  旅游第二站:人民英雄纪念碑 <br />  人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心,是为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。 <br />  旅游第三站:故宫 <br />  故宫,又名紫禁城,位于北京市中心,今天人们称她为故宫,意为过去的皇宫。为中国古建筑中的杰作。 <br />  旅游第四站:颐和园 <br />  颐和园在北京西北部,是我国保存最完整、最大的皇家园林,也是世界上著名的游览胜地之一,整个园林艺术构思巧妙,在中外园林艺术史上地位显著,是举世罕见的园林艺术杰作。 <br />  旅游第五站:长城 <br />  长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹,是中国悠久历史的见证。 <br />  讨论:我们旅游的这几站你最喜欢哪?为什么? <br />  2.“接下来,老师还要带小朋友去看一看北京的现代化建筑,好不好?” <br />  教师播放课件 <br />  (1)鸟巢:"鸟巢"是2008年北京奥运会主体育场,它像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。承担2008北京奥运会田径、足球两大项目的比赛任务,同时承担奥运会开幕式、闭幕式任务。 <br />  (2)水立方:国家游泳中心又被称为“水立方”,位于北京奥林匹克公园内,是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆,也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。    <br />  小结:北京是我们国家的首都,有许多的名胜风景,是人们向往的地方。2008年奥运会在这儿成功举行。中外许多朋友都来这里参观、访问、学习。 <br />  (3)欣赏歌曲《北京欢迎你》,激发向往北京的情感。   <br />  (1)歌曲里唱了些什么?   <br />  (2)你想去北京吗?为什么? <br />  3.结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。 <br />  三、结束部分:游戏“我爱北京” <br />  组织幼儿游戏:我爱北京 <br />  活动反思: <br />  活动开始创设情境,以旅游导入,激发幼儿的兴趣。合作探究,自主学习播课件,依次了解天安门、长城、颐和园、故宫等北京历史建筑。通过多媒体了解感受北京的现代化建筑鸟巢和水立方,激发向往北京的情感。说一说环节幼儿通过讲述,加深对北京的了解。整个活动以旅游贯穿始终,让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑,最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解,培养幼儿的爱祖国的意识。在幼儿讲述环节,幼儿还需要教师的提示和指导,进一步提高幼儿的语言表达能力。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:12 页数:5
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文章作者:U-43139

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