大班社会活动——我爱爸爸妈妈教案

我爱爸爸妈妈教案 <br />大班社会我爱爸爸妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，活动建议等内容，分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要，愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是我爱爸爸妈妈教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1. 分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要。 <br />　　2. 愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱。 <br />　　3. 愿意与爸妈互动，喜欢表达自己的想法。 <br />　　4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　自编故事：《眼里的宝贝》、砖块若干、小卡片等。 <br />　　活动过程： <br />　　一、起——创设情景，引发活动 <br />　　讲述故事第一段。 <br />　　主要提问：鸟妈妈眼里的宝贝是谁？ <br />　　二、承——鼓励分享，感受亲情 <br />　　1. 回顾、分享爸妈对自己的关爱，感受被爱的快乐。 <br />　　主要提问：你是谁眼里的宝贝？他是怎么宝贝你的？ <br />　　2. 讲述故事第二段 <br />　　主要提问：鸟妈妈为什么会累得病倒了？ <br />　　三、转——认知冲突，引发领悟 <br />　　1. 爸妈有生病、有累的时候吗？ <br />　　2. 你是怎么知道爸妈累了或者病了？爸妈的一天到底有多累？ <br />　　3. 小实验：搬砖块。（体验爸妈的辛苦） <br />　　四、合——整合经验，促成成功 <br />　　1. 教师举例：我感受到的宝宝的爱。 <br />　　2. 解析信中的秘密（对爸妈爱的表达方法） <br />　　3. 幼儿分享爱爸妈的方法 <br />　　尾声：延伸教育，关注未来 <br />　　对每个爱我们的人及时、时时表达自己的感激和爱。 <br />　　一起道一声：爸爸妈妈辛苦了。 <br />　　活动反思： <br />　　这是一个大班社会活动，从这个活动中我们能明显地感受到升华的是孩子爱的情感，要让孩子知道爱父母，怎样爱父母。由于现在的孩子多为独生子女，很多孩子都表现出了自私，只知道索取却不知道回报，所以对孩子的关爱教育是极为重要的。孩子首先爱的是自己，然后再是亲人，再是身边的人，再往后就是对祖国的爱，在大班进行爱身边亲人的教育是非常符合孩子年龄特点的，也是极为需要的。 <br />　　1、这个活动非常贴近孩子的生活经验，每个孩子都有自己的父母，也都在与自己的父母相处，孩子能 感受到父母对他的关爱，一点一滴，这些都为这个活动奠定了情感基础，也使孩子在活动中有话可说，但是很多孩子只是能感受，却不知道自己该用什么方式去表达 对父母的爱，这个活动以此为切入点，不仅让孩子知道父母对自己的付出，更要让孩子知道自己也应该为父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。 <br />　　2、分享爸妈对自己的细心照顾，并尝试关注爸妈的需要。愿意学习用语言、力所能及的行动表达自己对爸妈的感激和关爱。两个目标进行活动。 <br />　　3、活动中教师态度温和，声音轻柔，非常得有亲和力，这就使整个活动氛围轻松，孩子在活动中没有一丝紧张感，孩子都能大胆地表达自己的想法；教师为活动创编了手的情境表演，虽然很简单，却能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地诠释故事的情节，增加活动的趣味性。教师在活动中准备了砖块、爱心卡和音乐，这些材料是随手可得的，但却都体现了教师的用心：所选取的音乐紧扣活动主题，又能给活动营造出一种轻松的氛围；砖块是让孩子来体验付出和分担的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己该为父母分担一些力所能及的事，为实现教育目标服务；爱心卡是鼓励孩子让旁边听课的老师画的，增进了全场的融洽，而且最后汇集爱心卡，让孩子集中交流，互相分享彼此的经验。 <br />　　活动建议： <br />　　今天这个活动是让孩子表达对父母的爱，我觉得以后可以生成一个有关爱的主题教育活动，从对自己的爱，到对父母的爱，再让孩子学习对社会上其他人的爱，比如敬老院的爷爷奶奶、残疾人、各行各业辛苦工作的人，还可以让孩子知道要爱各种小动物、爱大自然、爱祖国等等，相信在这样一系列的爱的主题教育活动之后，孩子的心胸会更宽广，爱的涓涓细流会连绵不断。 <br /> <br />