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大班社会活动——团结就是力量教案
大班社会活动——团结就是力量教案
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团结就是力量教案 <br />大班社会活动团结就是力量教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,使幼儿理解"人多力量大","大家团结起来力量大",培养幼儿合作意识,团队精神,引导幼儿在游戏活动中,亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是团结就是力量教案。 <br /> 设计意图: <br /> 完成每一项工作都需要众人合作!小到我们的日常学习和生活,大到国家的建设和发展,都需要团结合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中国经历的几件大事也证明了这点,比如"5.12"地震后的抗震救灾,全国上下众志成城,团结一致;奥运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作,共同努力的结果;神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。所以只有我们大家共同合作,齐心协力,才能获得更多的成功! <br /> 本节课旨在:让幼儿从小就有团结合作的意识,在幼儿的心中种下团结的种子,学会与人合作。通过体验式的教学和有趣的游戏活动,让幼儿亲身体会到团结的力量,团结的重要以及合作成功后的愉悦,为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人,有团队精神做好铺垫。 <br /> 活动目标: <br /> 1、使幼儿理解"人多力量大","大家团结起来力量大",培养幼儿合作意识,团队精神。 <br /> 2、引导幼儿在游戏活动中,亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦。 <br /> 3、培养幼儿团结合作的观念。 <br /> 4、体验同伴间友好的情感。 <br /> 5、体会集体合作游戏的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 1、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》 <br /> 2、准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等头饰。 <br /> 活动过程: <br /> 一:游戏导入 <br /> 1、今天,我们先来做个小游戏————选举大力士。 <br /> 规则:按要求折牙签,谁能一下子折断最多的牙签,谁就获胜教学目标 <br /> 拿出老师给大家准备好的信封,里面有一些小牙签,轻轻地先拿出一根,试着折断它。(每个人都轻易地折断了) <br /> 3、好,再拿出五根,放一起,(师作示范)折折看。 <br /> 现在已经分出一些胜负了,一下子就把6根牙签折断的请站起来,呵,真行,大力士将在你们这中间产生。 <br /> 好,其他同学,现在让我们一起来看看,10根牙签能不能难倒他们。 <br /> 大力士产生了“大力士你好,请问你折10根牙签与折6根时,用力有什么不同?” <br /> (折6根时我稍稍用力就折断了,10根时我用出了全身力气才折断) <br /> 4、教师小结:是啊,小朋友们都说得很好,一根牙签很弱小,不堪一折,可是当他们紧密地集合在一起的时候,小小的牙签也能像大树一样强壮有力。 <br /> 二、通过体验,进行感知 <br /> 1、小朋友们,下面我们一起来玩一个有趣的游戏,这个游戏叫拔萝卜。 <br /> 2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜头饰。请小朋友们听着音乐一起来拔萝卜。 <br /> 3、提问:通过这个游戏你们发现什么问题?(告诉幼儿人多力量大的道理,只有团结合作才能拔起萝卜) <br /> 三、观看视频,展开讨论 <br /> 1、播放视频:《三只羊》的故事,让幼儿明白团结的重要 <br /> 小朋友们帮老爷爷把萝卜拔出来了,老爷爷要奖励大家一起来看动画。 <br /> 2、提问:故事中有谁?谁想吃谁? <br /> 小羊没有被狼吃掉,为什么? <br /> 这个故事告诉我们如果不团结会怎样? <br /> 四、活动迁移、共同合作 <br /> 小朋友们,萝卜太重了,老爷爷搬不动,请你们一起来帮助他把萝卜搬回家好不好? <br /> 活动反思: <br /> 现在的孩子都是独生子女,而且我们乡镇幼儿园还有很多留守孩子,较多的存在隔代爱现象,家长对孩子的溺爱造成很多孩子都是以自我为中心,集体主义感淡薄,还不会和同伴合作、友好相处。《纲要》在教育内容与要求中指出:要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。我认为《纲要》对发展“情感、态度、能力、知识、技能”的排序,以及各领域对教育内容的表述,体现了一个鲜明的价值取向,那就是取向于培养让幼儿终身受益的品质这一幼儿教育的价值。而且其合作的价值...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:12
页数:5
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文章作者:U-43139
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