大班社会活动——妈妈的爱 教案

妈妈的爱教案 <br />大班社会活动妈妈的爱教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，过程建议，延伸提示等内容，培养幼儿关心他人的情感，体验爱别人或被爱都是一种幸福，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是妈妈的爱教案。 <br />　　设计意图： <br />　　幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。 <br />　　活动目标： <br />　　1、 培养幼儿关心他人的情感。 <br />　　2、 体验爱别人或被爱都是一种幸福。 <br />　　3、 了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。 <br />　　4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、 提高幼儿思维的敏捷性。 <br />　　活动准备： <br />　　有关动物预宝宝的图片资料或录像。 <br />　　过程建议： <br />　　1、 幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。 <br />　　（1） 猫妈妈把自己的宝宝拥抱在怀里。 <br />　　（2） 猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。 <br />　　（3） 熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。 <br />　　（4） 狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，自己却跟在后边。 <br />　　（5） 鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。 <br />　　（6） 小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。 <br />　　2、 幼儿讨论：动物是不是也有爱？为什么狐狸妈妈要赶走宝宝？ <br />　　3、 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。 <br />　　4、 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏诗歌：《妈妈的爱》《爱》。 <br />　　延伸提示： <br />　　幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达自己对父母的爱。 <br />　　资料库： <br />　　妈妈的爱 <br />　　在一个很热的夜晚， <br />　　我从梦中醒来， <br />　　妈妈正给我扇着扇子， <br />　　汗水却湿透她的衣裳， <br />　　啊！妈妈的爱是清凉的风。 <br />　　在一个很凉很凉的雨天， <br />　　妈妈到幼儿园接我， <br />　　一把伞遮在我的头顶， <br />　　雨水却打在妈妈身上， <br />　　啊！妈妈的爱是遮雨的伞。 <br />　　有一回我病了，妈妈抱我去医院， <br />　　摸着我很烫很烫的额头， <br />　　妈妈着急地哭了， <br />　　啊！妈妈的爱是滴落的泪。 <br />　　有一天，我打破了暖瓶， <br />　　又对妈妈说了谎， <br />　　妈妈的批评叫我脸红， <br />　　我不敢抬头看她的眼睛， <br />　　啊！妈妈的爱是责备的目光。 <br />　　一次老师叫用“最”说句话， <br />　　我说：“我最爱妈妈。” <br />　　妈妈告诉我：“最亲爱的是祖国， <br />　　祖国是我们每个人的妈妈！“ <br />　　爱 <br />　　爱是草地上的猫妈妈和小猫，亲亲热热抱成一团，在快乐地打滚； <br />　　爱是熊妈妈把怕水不肯有用的小熊抛下河去，又冲下急流把它托起； <br />　　爱是蜜蜂飞呀飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝； <br />　　爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶快挣脱树枝妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边； <br />　　…… <br />　　爱是什么？爱就是心里呀，要装着别人。 <br /> <br />