大班社会活动——快乐心情教案

快乐心情教案 <br />大班社会快乐心情教案主要包含了设计意图，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是快乐心情教案。 <br /> 　　设计意图 <br />　　独生子女的心理健康问题，正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。现在的孩子大多都是独生子女，他们&ldquo;以自我为中心&rdquo;的性格明显展露，这时，关注幼儿的心理健康显得尤其重要。因此，开展了幼儿心理健康教育活动《快乐心情》，旨在让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长，而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪，使自己保持积极向上的健康心态。当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时，他们会产生很强的挫折感，因此，对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。 <br />　　2、激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿快乐生活的良好情感。 <br />　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 <br />　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《轻 音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》。 <br />　　2、心情课件。 <br />　　3、心情卡片、不同表情的心情树。 <br />　　4、小黑人、小红人。 <br />　　活动过程 <br />　　一、轻松活动&mdash;&mdash;营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐） <br />　　伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 <br />　　老师配乐解说：&ldquo;让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。&rdquo;&ldquo;早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！&rdquo;&ldquo;爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！&rdquo;（请大家睁开眼睛） <br />　　二、心理测试游戏《快乐心情》 <br />　　◎教师告诉幼儿这里有两棵心情树，如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上，不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。 <br />　　◎幼儿自由选择心情果，分别贴在心情树上。 <br />　　◎小结：教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况。 <br />　　三、出示课件 <br />　　（设问想象） <br />　　1．师：小朋友看海绵宝宝怎么了?(PPT播放海绵宝宝不开心的图片) <br />　　2．师：它为什么不高兴？ <br />　　3．师：小朋友有没有不开心的时候？ <br />　　4．师：不开心的时候有什么感觉? <br />　　5．师小结：当我们不开心的时候，小烦恼就会在我们的心里捣乱，让我们不开心、吃不香&hellip;&hellip;.。(PPT出现小黑人图片) <br />　　6．师：用什么办法让自己开心起来呢?幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。(启发幼儿用各种办法。) <br />　　小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。 <br />　　四、出示课件 <br />　　出示课件《美羊羊与灰太狼》，让幼儿一起唱歌感受歌曲给大家带来的快乐。 <br />　　五、游戏《开心扭一扭》 <br />　　尝试合作、体验合作的快乐。 <br />　　1、游戏规则：（一起说）一个小人扭一扭、左扭扭、右扭扭，两个小人抱一抱，今天你真棒！三个小人手拉手，我们都是好朋友。 <br />　　2、幼儿游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。 <br />　　3、&ldquo;当你和新朋友说&ldquo;你好&rdquo;、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？&rdquo; <br />　　4、小结&ldquo;生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友 <br />　　六、音乐活动《开心乐园》 <br />　　教师带领幼儿去《开心乐园》跳舞，一起体验跳舞给大家带来的快乐。幼儿与老师一起跳起来吧。 <br />　　七、心理测试 <br />　　幼儿选择&ldquo;心情果&rdquo;表示自己的心情。并把自己开心的心情用抱一...