大班美术活动——神奇的线与色教案

神奇的线与色教案 <br />大班美术活动神奇的线与色教案主要包含了设计思路，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受&ldquo;抽象绘画&rdquo;的艺术魅力，拓宽幼儿的艺术视野，初步尝试用滴流的方法在快乐的、自由的、忘我的状态中以波洛克式的作画方式大胆创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是神奇的线与色教案 <br /> 　　设计思路： <br />　　大班美术活动《神奇的线与色》，这是我在新时代旧教材里找到的一节课，教材里的《神奇的线与色》就是用笔画出线条、涂上色块，让幼儿充分感受线条和色彩组合在一起的美。我想《神奇的线与色》可以用很多种方法来表现，之前也想了好几种方法，想用毛线来画等，效果都不理想。最后在自己家的电脑里看到了几张波洛克的画，他的画虽然比较抽象，但是他的画画面中鲜亮的色彩，极富特色的线条、能让幼儿感受到画面传达出来的强烈的感情。而且作画方式比较轻松，很符合幼儿的年龄特点。我就想用波洛克滴流的方法来作画，孩子们肯定会感兴趣。 <br />　　活动目标： <br />　　1、欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受&ldquo;抽象绘画&rdquo;的艺术魅力，拓宽幼儿的艺术视野。 <br />　　2、初步尝试用滴流的方法在快乐的、自由的、忘我的状态中以波洛克式的作画方式大胆创作。 <br />　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：能用自己的语言表达对作品的认识，初步尝试用滴流的方法作画。 <br />　　活动难点：启发幼儿发挥想象，创造性的感受波洛克的画。 <br />　　活动准备： <br />　　波洛克的画、纸张、颜料等。 <br />　　活动过程： <br />　　一、欣赏波洛克作品 <br />　　1、欣赏第一幅作品，你在波洛克叔叔的画里发现了什么?觉得它画的像什么? <br />　　[让幼儿从整体的感受到局部的感受，主要从形状、造型上引导幼儿欣赏。从亮丽的色彩、跳舞的线条感受画家作画时的快乐心情。] <br />　　2、欣赏第二幅作品，这幅画画了些什么?有哪些色彩?这些漂亮的颜色组合在一起感觉怎么样？ <br />　　[让幼儿从色彩上去感受，以及色彩与线条组合在一起的美。从局部到整体的欣赏] <br />　　3、欣赏波洛克作品，将波洛克作品放大，让幼儿自由欣赏。 <br />　　[最后出示很多波洛克的作品，让幼儿自由发挥想象和好朋友说说，给孩子一个美丽完整的感受。因为抽象画里肯定会有些&ldquo;什么&rdquo;，但应该是多种多样的理解和体验，有共性的东西，也有非常&ldquo;个性化&rdquo;的看法。所以让幼儿自由发挥，即使是不知如何去表述自己的想法的孩子，其实他也已经完成了一种体验。] <br />　　4、小朋友这些画和我们平时看到的画有什么不同？画面上只有一些什么? <br />　　[让幼儿发现波洛克的画里只有一些线条、色块，这些线条和色彩的神奇，组合在一起不仅漂亮而且能让人联想到很多东西。] <br />　　5、你能猜出这些画是用什么画出来的吗? <br />　　 6、波洛克叔叔的这些画的确不是用笔直接画出来的，你想知道他是怎样作画的吗?（下面就请小灵通为我们作介绍。） <br /> <br />　　二、介绍美国画家波洛克 <br />　　1、放录音 小朋友们好！我是小灵通&ldquo;波波&rdquo;，今天我为大家介绍美国画家&ldquo;波洛克&rdquo;，他喜欢用很大很大的纸或者画布画画，因为画布实在太大了，所以他只好把画布铺在地上，直接从罐中倒颜料到画布上，或者用木棒、笔沾颜料滴到画布上，他有时沿着画布的四周作画，有时就干脆提着戳了洞的颜料桶在上面来回走动，边跳舞边画，这样从桶里流出的各种颜料、油漆就洒在画布上形成了一种特殊的效果，人们把这种方法称为&ldquo;滴流&rdquo;。 因为他的画面上只有一些线条和色块。所以别人把他的画叫做&ldquo;抽象画&rdquo;。　　 <br />　　2、你听到小灵通说了些什么？波洛克叔叔是用什么来画画的？什么叫滴流？上面哪一幅画是用滴流的方法画的？（那今天我们也来学学波洛克叔叔，用滴流的方法来画画） <br />　　[通过利用小灵通来介绍波洛克，让幼儿了解波洛克的画及作画方法。为下面的活动作铺垫。] <br />　　三、教师示范用&ldquo;滴流&rdquo;的方法作画 <br />　...