大班美术活动——美丽的树叶教案

美丽的树叶教案 <br />大班美术美丽的树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印，通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是美丽的树叶教案 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。 <br />　　2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 <br />　　3、在活动中体验成功的喜悦。 <br />　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备： <br />　　各种形状的树叶 人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸） <br />　　抹布 牙签（抹白胶） 白胶 蜡笔 <br />　　活动过程： <br />　　一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。） <br />　　1、 今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶） <br />　　2、 这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西） <br />　　3、 等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。 <br />　　二、介绍拓印 <br />　　1、 教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？ <br />　　（幼儿讨论、讲述，教师总结） <br />　　两张纸用来印树叶的 <br />　　上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸 <br />　　树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上 <br />　　薄纸印更加清楚、方便 <br />　　2、 拓印 <br />　　（幼儿讨论、讲述，教师总结） <br />　　将树叶拼贴好 <br />　　将薄的白纸印在上面 <br />　　用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印 <br />　　3、 要求 <br />　　幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结 <br />　　强调在制作时要轻轻的 <br />　　4、 步骤 <br />　　想象自己制作的物体 <br />　　挑需要的树叶 <br />　　拼贴树叶 <br />　　拓印组合的树叶造型 <br />　　三、幼儿活动 <br />　　1、 想好了再进行拼贴。 <br />　　2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。 <br />　　3、 拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。 <br />　　（教师巡回指导幼儿操作） <br />　　4、 将自己完成的作品展示在墙面上。 <br /> <br />　　活动反思： <br />　　幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《指南》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。 <br /> <br />