大班美术活动——美丽的树叶 教案

美丽的树叶教案 <br />大班美术活动美丽的树叶教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣，体验喷刷作品的艺术美，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是美丽的树叶教案 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 　　 <br />　　2、体验喷刷作品的艺术美。 　　 <br />　　3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。 <br />　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动重点难点：　　 <br />　　活动重点：学习喷刷画 <br />　　活动难点：学习喷刷画 <br />　　活动准备： 　 <br />　　1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔 <br />　　2、范画两张（树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》） <br />　　3、已进行过树叶粘贴活动 <br />　　活动过程： 　　 <br />　　一、出示喷刷画工具，引出课题。 　　 <br />　　1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。 　　 <br />　　师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？ 　　 <br />　　幼儿举手回答。 　　 <br />　　2、出示喷刷画《小金鱼》 　　 <br />　　A师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画（边说边出示画）。 　　 <br />　　B教师引导幼儿观察喷刷画。 　　 <br />　　C师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？ 　　 <br />　　D幼儿互相讨论3、出示树叶粘贴画《小金鱼 》 　　 <br />　　引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？ 　　 <br />　　师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？ [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 　　 <br />请个别小朋友说一说。 　　 <br />　　4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧？ <br />　　 <br />　　二、教师讲解示范，幼儿观察。 　　 <br />　　1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。 　　 <br />　　师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？（引导幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛…… <br />　　2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。（注：胶水不能多涂） <br />　　3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。 　　 <br />　　喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干了以后再进行。（注：换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的顺序可任意） <br />　　4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。 　　 <br />　　三、幼儿自行作画，教师巡回指导。 　　 <br />　　教师在幼儿作画过程中要提醒幼儿注意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。 <br /> 　　 <br />　　四、幼儿自评作品 <br />　　1、让一到二名幼儿到集体面前用完整、连贯的语言说一说自己的作品（如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最后喷洒了蓝色。最后我把树叶撕下来，画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。） <br />　　2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。 　　 <br />　　师：小朋友现在拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的老师小金鱼可不可爱。 　 <br />　 <br />　　活动延伸： 　　 <br />　　师：我们今天用树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上漂亮的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多。 <br />　　活动反思： <br />　　活动中使用喷画的经验很关键，找和孩子的小肌肉发育也有着密切的关系。可以在日常游戏中让孩子玩一玩、喷一喷，有粗浅的喷的技能，当喷色时应提醒幼儿注意不移动树叶，并喷洒均匀、适量。 <br /> <br />