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大班音乐活动——秋天多么美 教案

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秋天多么美教案 <br />大班音乐活动秋天多么美教案主要包含了活动背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿感受优美的乐曲,并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪,通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是秋天多么美教案。 <br />  活动背景 <br />  由于近年来农村经济发展很快,耕地越来越少,幼儿园的孩子与农田接触不多,秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景,幼儿感到很新鲜,也很兴奋,同时细心地观察到秋天大自然的变化,树叶变黄了,庄稼丰收了,孩子们高兴地说:&ldquo;秋天真好!&rdquo;发出了对秋天的赞美之情,抓住孩子赞美的情感,我想在艺术中会得到更好的升华。因此,回幼儿园之后,我设计了本节活动《秋天多么美》,让孩子的情感在音乐中得以渲泻。 <br />  活动目标 <br />  1、让幼儿感受优美的乐曲,并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。 <br />  2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。 <br />  3、激发幼儿的创造欲望。 <br />  4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 <br />  5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  重点难点 <br />  本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对秋天的认识,同时发自内心的赞美秋天的美丽。 <br />  难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱,及它们在歌曲感情处理中的作用。 <br />  活动准备 <br />  棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生,活动前搜集实物,让幼儿看到植物真实的外部特征,加深对植物的印象,同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件,通过声、形、色各种感官的结合,让幼儿加深对艺术作品的理解,体会作品的内涵。 <br />  活动过程 <br />  一、开始部分 <br />  秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。 <br />  师:棉桃宝贝们咧开你们的小嘴,跟棉桃姐姐跳起来,让我们一起走进今天的音乐殿堂。 <br />  二、基本部分 <br />  1、感受秋天师:看来,小宝贝们对秋天的认识可真不少,下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽,请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。 <br />  播放多媒体课件:《秋天多么美》mtv,让幼儿视听结合,感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。(优美抒情) <br />  2、聆听秋天师:棉桃宝贝们这首歌这么好听,棉桃姐姐也想唱了,小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐,我的歌里都唱到了什么?由老师范唱,幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物?(秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐)教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。 <br />  3、朗诵秋天师:秋风一吹,棉桃姐姐的嘴都笑咧了,你们看他笑的多开心啊,我们要使出小宝贝们的绝活&mdash;&mdash;说儿歌,把开心的棉桃姐姐说出来。 <br />  (1)教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。 <br />  (2)让幼儿发挥想象,通过自己的肢体语言来表示强弱,为儿歌伴奏。 <br />  4、轻颂秋天师:小宝贝们说得这么好了,棉桃姐姐听了更高兴了,棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来,看看谁唱得最好!让幼儿随音乐小声哼唱第一段,以自学为主,教师给予适当引导帮助。 <br />  5、赞美秋天(歌曲的感情处理) <br />  (1)&ldquo;秋风秋风轻轻吹,&rdquo;应唱得轻柔。 <br />  (2)跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。 <br />  (3)&ldquo;秋风吹黄了庄稼,吹得人们大丰收&rdquo;应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。 <br />  6、舞蹈秋天师:宝贝们唱得这么高兴,下面让我们站起来放松一下,我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈,自由发挥,给幼儿创作的空间。 <br />  7、歌颂秋天师:宝贝们这么高兴,棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出,每一位宝贝都要参加,让我们齐心协力,把最好的歌,最美的舞,最棒的乐队献给今天在场的所有老师!棉花舞蹈队,稻花合唱队,高梁小乐队同台展示。 <br />  三、结束部分 <br />  美丽的秋天秋天是丰富多彩的,让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听,一起感受秋天的美丽吧!师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。(让幼儿真正走进秋天,观察秋天的变化、秋天的美丽。) <br />...

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发布时间:2023-02-02 15:26:20 页数:7
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文章作者:U-43139

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