大班音乐活动——秋天多么美 教案

秋天多么美教案 <br />大班音乐活动秋天多么美教案主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪，通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是秋天多么美教案。 <br />　　活动背景 <br />　　由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：&ldquo;秋天真好！&rdquo;发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。 <br />　　活动目标 <br />　　1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。 <br />　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。 <br />　　3、激发幼儿的创造欲望。 <br />　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　重点难点 <br />　　本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。 <br />　　难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。 <br />　　活动准备 <br />　　棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 <br />　　秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。 <br />　　师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。 <br />　　播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情） <br />　　2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。 <br />　　3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活&mdash;&mdash;说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。 <br />　　（１）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。 <br />　　（２）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。 <br />　　4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。 <br />　　5、赞美秋天(歌曲的感情处理) <br />　　（1）&ldquo;秋风秋风轻轻吹，&rdquo;应唱得轻柔。 <br />　　（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。 <br />　　（3）&ldquo;秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收&rdquo;应唱的高兴喜悦。播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。 <br />　　6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。 <br />　　7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。 <br />　　三、结束部分 <br />　　美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。） <br />...