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首师大小学科学四下《5.地球》word教案(1)

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(首师大版)四年级科学下册教案第二单元共有的家园5.地球教学目标:1.了解地球队的形状、大小和地表概貌2.通过阅读介绍有关地球方面的资料,培养学生细致的观察力,分析问题的能力,归纳概括能力和想象力。3.激发学生了解地球,探索地球的欲望和兴趣,培养学生热爱地球的情感重点:难点:通过阅读资料分析、理解地球是个球体。课前准备:教师搜集的资料过程:一、激发学生了解地球的兴趣,了解地球的组成。1.谈话:你们想不想领略一下从太空用卫星拍摄的地球的风采?2.(出示课件)问:你看到了什么?猜它可能是什么?师讲述:蓝色的是海洋,白色的地方是大气层,黄色的地方是陆地。3.谈话:你都知道有关地球的哪些知识?估计:学生回答教师策略1.圆形、球形2.有动物3.火山,地震1.板书:形状:球体2.组成:动物问:除了有动物之外,地球上还有什么?(说全之后出示P18页教科书中的图片)揭示地球是由生物圈、大气圈、水圈、岩石圈组成的。并板书:生物圈、大气圈、水圈、岩石圈。3.师:与地球的内部构造有关。师板书:内容结构二、学生通过阅读资料了解地球的形状、大小,内部结构。,1.讲述:通过倾听我发现大家对地球的知识了解的还真多,令我很羡慕,因为我是通过上网查阅大量的资料才获得了一些有关地球的知识,其中就有刚才谈到的,你们是不是想看看我都查到了什么?2.活动要求:三人一组,请仔细阅读资料内容,并朗读出来(教室中的墙壁上,贴资料:分三个内容:地球的形状,大小,地球的内部结构)3.听汇报:谁来说说,通过阅读资料你又知道了哪些新知识。师:回答问题的第一位同学说到哪方面的知识,教师就处理哪方面的,从其他学生的补充。板书:形状、结构、大小,注:在第一环节中若教师写在了黑板上,这次就不再写了要求:(1.在学生介绍地球内部结构时,师出示相应幻灯片,并进行讲解。(2.补充:地球为什么是圆的例子,见教参P36页最后一段。(3.补充:放幻灯片火山,地震是发生在地壳内部的。(4.在处理地球的形状时:教师提供课本中的麦哲伦环球航行的例子。学生讨论:为什么他的发现说明地球是个球体。三、课堂小结:谈话:通过今天这节课的学习你都学到了哪些知识?板书设计:地球:形状:球体结构:地壳、地幔、地核组成:生物圈、水圈、大气圈、岩石圈

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-09-08 14:45:56 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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