大班安全教案——注意陌生人教案

注意陌生人教案 <br />大班安全教育活动注意陌生人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词&ldquo;陌生人&rdquo;，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是注意陌生人教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 <br />　　2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词&ldquo;陌生人&rdquo;。 <br />　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 <br />　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、加强幼儿的安全意识。 <br />　　活动准备： <br />　　故事《白雪公主》vcd；&ldquo;陌生人&rdquo;的胸贴。 <br />　　活动过程： <br />　　一、观看录像，组织讨论。 <br />　　（1）回顾童话内容 <br />　　师：&ldquo;小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看过&hellip;&hellip;） <br />　　师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 <br />　　师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动） <br />　　（2）欣赏故事，学习生词&ldquo;陌生人&rdquo;。 <br />　　1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段） <br />　　2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆） <br />　　3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是&ldquo;老巫婆&rdquo;骗她的，是要毒害她的）。 <br />　　4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。 <br />　　教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫&ldquo;陌生人&rdquo;，对&ldquo;陌生人&rdquo;要小心警惕。 <br />　　二、角色扮演，建立自我保护意识 <br />　　（1）角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？ <br />　　（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上&ldquo;陌生人&rdquo;的胸贴）。 <br />　　a、情景表演：邮递员来家送信笺 <br />　　应对策略： <br />　　1、不答应陌生人的请求。 <br />　　2、不过多地于陌生人交谈。 <br />　　3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。 <br />　　教师小结：颁发&ldquo;安全&rdquo;的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。 <br />　　b、情景表演：远房亲戚来家探亲 <br />　　应对策略： <br />　　1、不随便开门。 <br />　　2、可以打电话向家长求证一下。 <br />　　3、想办法拖延时间。 <br />　　师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明&hellip;&hellip; <br />　　c、情景表演：公园里碰见陌生人 <br />　　应对策略： <br />　　1、不要相信陌生人的话。 <br />　　2、不吃陌生人给的食物。 <br />　　3、不跟陌生人走。 <br />　　教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。 <br />　　三、知识抢答，加强安全常识：（教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法） <br />　　师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了： <br />　　1、小羊喜欢吃&ldquo;陌生人&rdquo;给的蛋糕，你觉得这样安全吗？ <br />　　2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？ <br />　　3、小猴子喜欢同&ldquo;陌生人&rdquo;交谈，并常同&ldquo;陌生人&rdquo;外出玩耍。 <br />　　4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到&ldquo;陌生人&rdquo;就嚷着让人带他找爸爸。 <br />　　四，观看录象，巩固安全知识 <br />　　师：小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我们一起来观看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。 <br />　　1）录像看完，幼儿开心地交流、讨论； <br />　　2）师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场？（想。。。）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起&hellip;&hellip;） <br />　　活动反思：...