大班安全教案——注意安全用电教案

注意安全用电教案 <br />大班安全活动注意安全用电教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解电的用途，知道安全用电不会发生危险，通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是注意安全用电教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　大班的孩子对什么事情都非常好奇，对电的好奇也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，知道电会伤人，不碰它。 <br />　　活动目标 <br />　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 <br />　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 <br />　　3、增强自我保护意识。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　让每个幼儿能够知道电会发生危险，知道安全用电的重要性（重点） <br />　　幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答（难点） <br />　　活动准备 <br />　　电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。 <br />　　活动过程 <br />　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： <br />　　1) 在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ <br />　　2) 这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ <br />　　3) 你知道电从哪里来？（发电站） <br />　　4) 教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。 <br />　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 <br />　　1) 这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？ <br />　　2) 教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 <br />　　3、组织幼儿讨论： <br />　　1) 如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹） <br />　　2) 如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） <br />　　4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 <br />　　1) 这是什么？它有什么用？ <br />　　2) 教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 <br />　　3) 出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。 <br />　　5、引导幼儿观察图片说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ <br />　　通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。 <br />　　教学反思 <br />　　在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 <br /> <br />