大班安全教案——地震自救教案

地震自救教案 <br />大班安全活动地震自救教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己，让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是地震自救教案。 <br />　　设计意图： <br />　　根据《纲要》的要求&mdash;&mdash;&ldquo;幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位&rdquo; 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。 <br />　　当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。 <br />　　活动目标: <br />　　1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。 <br />　　2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。 <br />　　3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 <br />　　5、加强幼儿的安全意识。 <br />　　活动准备： <br />　　灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。 <br />　　教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说&ldquo;图片里面发生了什么事情？&rdquo; <br />　　幼儿：略 <br />　　教师：地震给人们带来了哪些灾害？ <br />　　幼儿：略 <br />　　教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂&hellip;&hellip;所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 <br />　　（二）看课件，了解地震的形成过程。 <br />　　教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。 <br />　　幼儿：略 <br />　　教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。 <br />　　（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。 <br />　　1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。 <br />　　教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？ <br />　　幼儿：略 <br />　　现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？ <br />　　⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。 <br />　　⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。 <br />⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。 <br />　　⑷、不可从二楼往下跳。 <br />　　教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生？（乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下？） <br />　　幼儿：略 <br />　　教师：我们切记不可乘坐电梯。因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。 <br />　　⑸、教师：小朋友请看，这是什么标志呢？ <br />　　幼儿：安全出口。 <br />　　教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢？ <br />　　幼儿：略 <br />　　教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。 <br />　　教师小结自救方法。 <br />　　2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏。 <br />　　教师：现在我们来玩一个地震小游戏《地震来了我不慌》，当听到警报声就表示地震来了，小朋友要在十几秒的时间快速找到安全的地方躲起来，现在咱们一起体会一下十几秒到底有多长时间。（教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短）。 <br />　　幼儿游戏。（教师手拿小锤督促幼儿将身体藏好） <br />　　幼儿游戏后，请幼儿说说采用了什么方法保护自己。教师及时肯定做得好的幼儿，对不合适的躲避方式及时纠正。 <br />　　（四）引导幼儿帮助灾区人民，培养幼儿关心别人的良好品德。 <br />　　教师：2010年青海发生了强烈地震，很多房屋倒塌导致很多人无家可归，小朋友没有办法上课，甚至没有衣服穿，没有食品吃，你们感觉怎样？（难过）。如果以后再有地震发生，我们该怎样帮助灾区的人们？（幼儿讨论） <br />　　刚才，小朋友说出了自己的想法，表达了自己的爱心。谢谢你们这些爱心小天使，祝...