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大班主题活动——各种各样的鞋子教案

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各种各样的鞋子教案 <br />大班主题各种各样的鞋子教案主要包含了设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解鞋子的多样性及其不同的功能,能从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋子,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是各种各样的鞋子教案。 <br />   设计背景 <br />  随着生活的提高,人们脚上的鞋子越来越漂亮,功能也越来越多。于是我设计了“各种各样”的鞋子这一活动,通过调查家人喜爱的鞋子类型,了解的多样性及其不同的功能,引导幼儿从不同年龄、不同性别、不同职业、没同季节几个方面进行观察选择出合适的鞋子,提升幼儿的生活阅历,丰富幼儿的社会经验。 <br />  活动目标 <br />  1、了解鞋子的多样性及其不同的功能。 <br />  2、能从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋子。 <br />  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />  5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  教学重点、难点 <br />  1、启发幼儿从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择合适的鞋子。 <br />  2、引导幼儿从颜色、款式、反正找到合适的鞋子。 <br />  活动准备 <br />  1、请家长带孩子到鞋城参观。 <br />  2、调查自己家人喜欢穿什么鞋。 <br />  3、出示各种各样的鞋子。 <br />  活动过程 <br />  1、猜谜语导入题目:《各种各样的鞋子》启发幼儿说出谜底。 <br />  2、出示鞋子让幼儿观察 <br />  3、引导幼儿从颜色、款式,观察自己与同伴的鞋子有什么不同。 <br />  4、提问幼儿喜欢什么样的鞋子。 <br />  5、大家喜欢的鞋子 <br />  (1)请幼儿分别说说自己穿的是什么鞋,并引导幼儿说说自己鞋子的材料。 <br />  (2)说说自己最喜欢穿什么样的鞋,为什么? <br />  6、幼儿说出家人喜欢的鞋子是什么样的。 <br />  7、启发幼儿出不同季节人们穿什么的鞋。 <br />  8、启发幼儿根据不同年龄、不同职业或性别的人应该穿什么样的鞋。 <br />  活动延伸:开展“鞋子超市”游戏,让幼儿扮演不同的人,如:雨中跑步的、跳舞的、溜冰的、老人、小孩等自己去购买鞋子,进一步了解鞋子的多样性及其不同功能。 <br />  教学反思 <br />  这节课,我通过实物教学,加之之前让家长带领孩子参观鞋城,使孩子了解了鞋子款式的多样化、材质的多样化,功能的多样化,明白季节不同、职业不同、场合不同,穿的鞋子就不同。通过讲解、游戏,提升了幼儿的观察能力、动手能力、应变能力、幼儿的生活阅历,丰富了社会经验。但是,由于班上幼儿较多,而鞋子准备不够充足,使活动显得较混乱,性格较内向的幼儿没有真正加入到游戏中去 ,对这节课掌握的不够好。在以后的教学中,尽可能多的准备鞋子,把幼儿分成几个小组,按要求进行游戏活动。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:47 页数:4
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文章作者:U-43139

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