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大班科学活动——青蛙的成长教案
大班科学活动——青蛙的成长教案
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青蛙的成长教案 <br />大班科学活动青蛙的成长教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解青蛙的外形特征和成长过程,养成观察事物细微变化的习惯,培养幼儿对动物生长的探究欲望,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是青蛙的成长教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、了解青蛙的外形特征和成长过程。 <br /> 2、养成观察事物细微变化的习惯,培养幼儿对动物生长的探究欲望。 <br /> 3、激发幼儿保护青蛙的情感,知道它是对人类有益的动物。 <br /> 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 <br /> 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 青蛙图片、青蛙生长5步图、视频《青蛙的成长》、音乐视频《变青蛙》、青蛙的叫声、害虫一个 <br /> 活动过程: <br /> 一、导入 <br /> 师:“今天,老师给大家请来了一位动物朋友,咱们先听听它好听的声音吧!(播放青蛙的叫声)大家很快就猜出来了,对,就是小青蛙。(出示青蛙图) <br /> 二、观察青蛙的外形特征 <br /> 师:“你们见到青蛙吗?”谁能说说它的样子吧!请大家从上往下来说一说。 <br /> (青蛙穿得什么颜色的外衣的? 眼睛、嘴巴怎么样的? 肚皮是什么颜色的?有几条腿?) <br /> ——幼儿说,教师贴上所说的外形特征局部图。对语言完整的幼儿给予表扬。 <br /> 重点讲解脚蹼——引导幼儿观察。 <br /> 师:“现在我们已经认识了青蛙,它的样子很可爱,那它生下来就是这个样子的吗?(不是)对,它生下来可不是这个样子的,它的长大经历了很神奇的过程,让我们一起看一看吧! <br /> 三、观看视频,了解青蛙的生长过程。 <br /> 1、分段播放视频,提问: <br /> (1)这是什么季节?青蛙妈妈生下的小宝宝是什么样子的?(许许多多圆圆的卵) <br /> (2)天气暖和了,卵是怎样变成小蝌蚪的?(脱下了外衣)小蝌蚪长得是什么样子的?(圆圆的大脑袋,一条细细的小尾巴)小蝌蚪是怎样游动的?(请幼儿模仿动作) <br /> (3)小蝌蚪游着游着身体发生了什么变化?它碰到了谁?(长出了后腿,碰到了小鲤鱼和它的宝宝) <br /> (4)小蝌蚪游着游着身体又发生了什么变化?它由碰到了谁?(长出了前腿,碰到了小乌龟) <br /> (5)现在,小蝌蚪的身体变成了什么颜色?(脱掉了黑衣服,换上了绿衣服)身体的哪部分消失了?(尾巴,慢慢变短) <br /> 2、教师出示青蛙生长过程图,引导幼儿回忆。 <br /> 师:“小宝宝是一下子就变成青蛙的吗?(不是,慢慢长大,身体在不断的发生变化)现在请大家想一想它是怎样变化的? <br /> (教师引导提问:青蛙妈妈先在池塘里产下了什么?接着卵又变成了什么?小蝌蚪先长出了什么腿?又长出了?身体的哪部分消失了?最后变成了?) <br /> ——幼儿回答教师贴过程图片 青蛙卵—小蝌蚪—长出后腿小青蛙—长出前腿的小青蛙—青蛙。 <br /> 问:“青蛙从卵变成青蛙经历了几个变化? <br /> 3、音乐游戏《变青蛙》,引导幼儿用身体动作来表现青蛙的生长过程。 <br /> 师:“啊,原来小青蛙是这样长大的,我们也来学学它的变化吧。 <br /> ——播放音乐视频《变青蛙》,教师做青蛙妈妈,幼儿做宝宝一起游戏,将青蛙的生长过程用身体动作来表现。 <br /> 动作:半蹲准备,双手握拳,从下往上摆动,左游游,右游游;双手叉腰左右腿分别向后蹬;双手五指分开,向左上、右上伸;双手在身后摆动,再到胸前摆动;转个圈,学青蛙跳2下。 <br /> 四、了解青蛙是人类有益的动物,引导幼儿保护青蛙。 <br /> 师:“太神奇了,终于变成了小青蛙,青蛙有什么本领?那小青蛙喜欢吃什么呢?——提醒幼儿大胆回答 <br /> 青蛙对我们人类有这么大的用处,我们应该怎样保护青蛙呢? <br /> 小结:青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫,它们一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。青蛙对我们人类的益处很大,是我们的好朋友,我们不能捕杀青蛙,好好的保护它。 <br /> 五、延伸活动: <br /> 科学区:在自然角饲养小蝌蚪,幼儿做成长记录表。 <br /> 美工区:折纸——小青蛙或制作与青蛙有关的环保宣传画。 <br /> 活动反思: <br /> 春天是青蛙繁殖的季节...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:03
页数:6
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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