小熊请客

小熊请客 <br> <br> 一、活动目标： <br>    <br>   1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 <br>    <br>   2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。 <br>    <br>   二、活动准备 <br>    <br>   1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干; <br>    <br>   2、小熊头饰; <br>    <br>   3、图书若干。 <br>    <br>   三、活动过程： <br>    <br>   （一）、打招呼 <br>    <br>   师：今天小熊邀请我们去家做客！宝宝们，，找找小熊的家在哪里呀？ <br>    <br>   师：找小熊的家， <br>    <br>   小熊：你们好！ <br>    <br>   师：宝宝，我们和小熊打个招呼呀！“小熊，你好！” <br>    <br>   师：小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦！ <br>    <br>   (二)、认认说说 <br>    <br>   师：出示“香蕉”提问：这是什么呀？（香蕉） <br>    <br>   师：香蕉是什么颜色的呀？（黄黄的），你们吃过吗？宝宝自由说说 <br>    <br>   师：我也吃过的。可好吃啦。 <br>    <br>   师：念儿歌《香蕉》。 <br>    <br>   师：出示“苹果”提问：小熊很多好吃的东西呢，看，这是什么呀？ <br>    <br> <br>   师：这是苹果，宝宝真棒！苹果红红的，大大的，我喜欢吃，你们喜欢吃吗？宝宝自由说说 <br>    <br>   师：苹果红的，大大的，我喜欢吃，宝宝也喜欢吃。 <br>    <br>   师：出示“橘子”提问：这是什么呀？宝宝自由说说 <br>    <br>   师：你们吃过吗？ <br>    <br>   师：宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。 <br>    <br>   师：宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀？ <br>    <br>   师：这个是苹果，那这是什么呀？对，是橘子。 <br>    <br>   师：宝宝看的真仔细，宝宝真棒！ <br>    <br>   (三)、找图书 <br>    <br>   师：宝宝，你们看，小熊家还有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，我们来找找看。 <br>    <br>   师：宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。 <br>    <br>   四、尝葡萄 <br>    <br>   师：小熊请宝宝吃好东西咯！看看，这是什么呀？ <br>    <br>   师：哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。 <br>    <br>   （尝葡萄） <br>    <br>   师：葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。 <br>    <br>   师：我们要回家了，和小熊说“再见”！ <br>    <br>   四、活动总结： <br>    <br>   教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。 <br>