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大班语言《编故事生日礼物》

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大班：生日的礼物 <br> 活动目标： <br> 1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。 <br> 2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。 <br> 活动准备：幼儿用书画面“生日礼物”。 <br> 活动过程： <br> 1、教师厨师动物玩具：小狗、小猫、小猪、和小猴。 <br> 告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名字来编故事要变得有趣。 <br> 2、幼儿自编故事，教师注意观察、倾听，给幼儿一些提示。 <br> 3、请2——3名幼儿上来讲述他们编的故事，评价。 <br> 4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事中有趣的情节，即兴分析，引导幼儿讲出不同的情节设计。 <br> 5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。 <br> 活动延伸： <br> 活动一  画连环画“生日的礼物” <br> 1、提供纸张和水彩笔，要求幼儿讲自己所编的故事“生日礼物”，画一画。 <br> 2、幼儿可以在每张纸上画一画，合起来定成一本连环画，也可分着画。 <br> 活动二  修改故事“生日礼物” <br> 1、请1——2名幼儿提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。听完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎样？评价。 <br> 2、请幼儿家自己说说，怎样修改。大家来说说修改情节，根据情景再加以评价，连起来再次复述，评价。 <br> 3、总结，提出编故事时须注意的问题。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:43 页数：1
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文章作者：U-1916

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