大班主题美术教案：《有趣的圆形》教案设计

一、活动目标： <br> <br> 1、  启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。 <br> <br> 2、  发展幼儿的创造力，想象力。 <br> <br> 二、活动准备：彩笔 画纸 <br> 投影仪  圆形教具（特制） <br> <br> （两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。） <br> <br> 三、活动过程： <br> <br> 1、  以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。 <br> <br> 2、  以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。 <br> <br> 3、  通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。 <br> <br> 4、  与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。 <br> <br> 5、  讲评，展示优秀作品。 <br> <br> 结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。 <br> <br> 活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。 <br> <br> 详细活动过程： <br> <br> 1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室） <br> <br> 2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？ <br> <br> 手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍 拍 拍拍拍） <br> <br> 我的小手碰一碰，  （碰 碰 碰碰碰） <br> <br> 我的小手握一握，<br> （握 握 握握握） <br> <br> 我的小手敲一敲，  （敲 敲 敲敲敲） <br> <br> 我的小手做三角，  （做 做 做三角） <br> <br> 我的小手做个圆，  （做 做 <br> 做个圆） <br> <br> 3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手） <br> <br> 看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具） <br> <br> 3、  你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！ <br> <br> 4、  我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？ <br> <br> 幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。 <br> <br> 5、  刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以变成。。。三角形可以变成。。。梯形可以变成。。。） <br> <br> 6、  小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊？ <br> <br> 7、  每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。 <br> <br> 8、  作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品） <br> <br> 9、  总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！！（随着音乐下场） <br> <br>