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大班主题《社会教案:懒惰虫和勤快人》教案设计
大班主题《社会教案:懒惰虫和勤快人》教案设计
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(一)活动目标: <br> 1. 感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。 <br> 2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。 <br> 3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。 <br> (二)活动准备: <br> 磁带--《懒惰虫》 <br> 情境表演--懒惰虫 <br> (三)活动过程: <br> 1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象。 <br> 2、引出儿歌的前半部帧 <br> (1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。 <br> (2)提问:“你是不是懒惰虫?” <br> 鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。” <br> (3)提问:“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?” <br> (4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。 <br> 3、引出儿歌的后半部分。 <br> (1)讨论:“你们不是懒惰虫,那是什么人?为什么?”。 <br> (2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。 <br> (3)提问:“你们会做什么劳动?”,讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。 <br> (4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如:“我会拖地板、我会拖地板,我经常拖地板。” <br> 4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。 <br> 附儿歌:懒惰虫和勤快人 <br> 你是懒惰虫, 你是懒惰虫, 你全身都在痛。 <br> 你的手也痛, 你的脚也痛, 你全身都在痛。 <br> 我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是劲。 <br> 我的手有劲, 我的脚有劲, 我天天在劳动 。 <br> 我会……, 我会……, 我经常……。 <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:00
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文章作者:U-1001
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