大班主题《体育教案：我会这样玩绳子》教案设计

幼儿园大班体育教学：我会这样玩绳子 <br> 活动目的： <br> 1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用&ldquo;我会这样玩绳子&rdquo;的表达方式。 <br> 2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。 <br> 3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。 <br> 4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。 <br> 5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。 <br> 活动准备： <br> 1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。 <br> 2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。 <br> 3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》 <br> 4、&ldquo;我的主意最好&rdquo;配饰若干。 <br> 活动过程： <br> 1、导入部分（大约八分钟） <br> 播放背景音乐，进行热身运动 <br> 运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。 <br> 1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情； <br> 1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动； <br> 1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡； <br> 1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动； <br> 1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动； <br> 1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动； <br> 1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动； <br> 1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。 <br> 2、讨论和陈述部分 <br> <br> 问题：（1）绳子的用法？ <br> （2）我会这样玩绳子？ <br> 2.1我来动动脑：短绳玩法的探索 <br> 将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用&ldquo;我会这样玩绳子&rdquo;的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。 <br> 2.2我们一起想办法：长绳玩法的探索 <br> 将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放&ldquo;我的主意最好&rdquo;配饰一个。 <br> 3、练习部分 <br> 3.1师生&ldquo;健康&mdash;安全&rdquo;问题互动 <br> 思考：怎样使用绳子，既能保护自己又能锻炼身体？ <br> 教师在倾听幼儿讲述的过程中，鼓励幼儿积极动脑，回答问题。并纠正幼儿已有经验中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的办法。 <br> 3.2教给幼儿正确的跳绳方法 <br> 3.3跑跳练习 <br> 背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》 <br> 进行跑、跳练习，学会使用绳子进行跑步练习和跳跃练习。练习结束后，分享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。 <br> 3.5障碍赛 <br> 背景音乐《我有一头小毛驴》 <br> 在操场或活动室设置障碍物，巩固幼儿跑跳练习的熟练程度。 <br> 3.6尝试边跑边跳，慢慢掌握边跑边跳的能力。引导分享边跑边跳的学习感受。 <br> 背景音乐《渴望春天》 <br> 4、创编部分 <br> 4.1儿歌创编 <br> &ldquo;绳子变变变，变成&hellip;&hellip;&rdquo;请小朋友回答。 <br> 4.2总结绳子的玩法，进行游戏创编 <br> 根据活动总结，将自己关于绳子的玩法在头脑中慢慢形成一个游戏，并学着制定规则。将本组小朋友创编的游戏与其他组的小朋友交换玩，在玩的过程中，积极发现别人游戏的优点，与自己的游戏对比，说出自己游戏的优点和缺点在哪？想办法改正，也可以请老师和小朋友帮忙。 <br> 5、游戏部分 <br> 5.1自由游戏 <br> 玩自己创编的游戏或是与别的小朋友交换游戏玩。享受自己创编的游戏给别人带来的快乐的同时，体验别人创编的游戏给自己带来的快乐，感受跑跳带给自己的快乐。 <br> 5.2我们比一比 <br> 拔河比赛，可对半分组，也可男女生分组进行比赛。考虑到幼儿体力的问题，本活动逐渐减少活动的力度，进入结束部分。 <br> 6、放松部分 <br> 6.1跟着背景音乐《雪绒...