大班主题游戏活动：《学做解放军1》教案设计

<br> 大班主题活动：学做解放军 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；  2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习；  3、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。 <br> <br> 活动时间：2周 <br> <br> 环境创设及活动准备：1、创设布置有关军队的环境； <br> 2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会； <br> <br> 3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示； <br> <br> 4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。 <br> <br> 家长工作： <br> <br> 1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料； <br> <br> 2、鼓励幼儿向解放军学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。 <br> <br> 活动内容： <br> <br> 诗歌：我是三军总司令 <br> <br> 歌曲：小海军 <br> <br> 参观军营 <br> <br> 谈话活动：学做解放军 <br> <br> 实践活动：小小军营（开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动） <br> <br> 与解放军联欢活动 <br> <br> 绘画：我和解放军叔叔在一起 <br> <br> 评比活动：最神气的小解放军 <br> <br> <br> 附活动设计 <br> <br> 活动内容：诗歌――我是三军总司令 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌； <br> <br> 2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军； <br> <br> 3、对军队产生初步的兴趣和向往。 <br> <br> 活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、  以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。 <br> <br> 1、老师提问： <br> <br> （1）你们知道什么叫总司令吗？ <br> <br> （2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军） <br> <br> 2、师：&ldquo;今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。&rdquo; <br> <br> 二、  幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。 <br> <br> 1、老师朗诵诗歌 <br> <br> 2、提问：&ldquo;诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？ <br> <br> 3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。 <br> <br> 4、提问：&ldquo;小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答） <br> <br> 三、  幼儿学习诗歌。 <br> <br> 1、师幼对念 <br> <br> 2、请幼儿根据图片提示完整念。 <br> <br> 3、请个别幼儿在集体前朗诵。 <br> <br> 四、  教师小结。 <br> <br> 向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。 <br> <br> <br> 活动内容：歌曲――小海军 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱； <br> <br> 2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲； <br> <br> 3、向往做一名解放军，产生强烈的参与意识。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 1、海军图片； <br> <br> 2、海军帽一顶。 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、师幼问好。二、练声：《这是小兵》 <br> <br> 要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。 <br> <br> 三、学唱新歌。 <br> <br> 1、导入： <br> <br> 教师出示海军帽，提问：&ldquo;小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）&rdquo;&ldquo;今天我们就来学一首小海军的歌&rdquo; <br> <br> 2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。 <br> <br> 3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。 <br> <br> 4、幼儿学唱： <br> <br> （1）全体幼儿轻轻跟唱。 <br> <br> （2）分组唱：要求声音雄壮有力。 <br> <br> （3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示...