大班主题游戏活动：《冬天的秘密》教案设计

<br> 一：活动背景： <br> <br> 随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：&ldquo;为什么树叶会在冬天落下来&rdquo;、&ldquo;冬天为什么会很冷&rdquo;、&ldquo;冬天为什么会下雪&rdquo;、&ldquo;门窗上为什么有冰花&rdquo;，还有的幼儿说：&ldquo;冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了&rdquo;等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动&mdash;&mdash;冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。 <br> <br> 首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的&ldquo;冷&rdquo;都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以&ldquo;冬天的变化&rdquo;为着眼点，进行主题活动的开展。 <br> <br> 二：活动的目的： <br> <br> 1．  活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。 <br> <br> 2．  冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。 <br> <br> 三；主题活动网络图： <br> <br> 昼长夜短  寒冷  雪花、冰雹 <br> <br> 变化  的冬季  冬眠、南迁、躲 <br> <br> 天气  现象  不同地方  储备食物、冬眠、 <br> <br> 圣诞节、元旦、春节  冬天的景色 <br> <br> 过冬方式 <br> <br> 冬天的节日  冬天的秘密  动物 <br> <br> 动物趣闻 <br> <br> 冬天的活动  植物人类的变化  衣服的变化 <br> <br> 蔬菜、庄稼 <br> <br> 跳绳、堆雪人  制作漂亮  树、花  食物  疾病  取暖  天冷我不怕 <br> <br> 踢毽子  的冬装 <br> <br> 常绿树、落叶树  预防感冒 <br> <br> 树叶找家 <br> <br> 注：  为教师预设内容、 师生共同生成、  为幼儿生成 <br> <br> 四：活动内容与目的： <br> <br> 1．  冬天的景色变化 <br> <br> 目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？ <br> <br> （2）冬天各种事物的变化 <br> <br> 内容：（1）谈话活动：（集体） <br> <br> 冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。 <br> <br> （2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开） <br> <br> （3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。 <br> <br> （4）．语言《冬天到》 <br> <br> （5）．歌曲：集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。 <br> <br> （6） <br> ．手工活动：《五彩雪花》 <br> <br> 让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。 <br> <br> 活动延伸：回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。 <br> <br> 2．  动物的变化： <br> <br> 目的：让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式 <br> <br> 内容：（1）谈话：动物到哪里去了？（集体活动） <br> <br> 知道冬天到了很多动物去冬眠了 <br> <br> （2）科学：《动物怎样过冬》 <br> <br> 了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。 <br> <br> （3）绘画：《自己喜欢的小动物》 <br> <br> 为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式 <br> <br> （4）动物的趣闻及故事《两只棉手套》 <br> <br> 总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻，通过故事了解松鼠的过冬 <br> <br> 方式及松鼠爸爸的伟大。 <br> <br> 3．  人类的变化： <br> <br> 目的：1。了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。 <br> <br> 2.。在冬天预防感冒及采取的措施。 <br> <br> 内容：（1）谈话活动：冬天到了人们是怎样取暖的？（集体活动） <br> <br> （2）社会活动：《取暖用具多》 <br> <br> 通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。 <br> <br> （3）冬天到了，各种食物有什么变化？小朋友应怎样预防感冒（集体讨论） <br> <br> 总结谈话内容，提高幼儿...