首页

幼儿园中班园本课程教案:”衣“《有趣的扎染》教学设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

幼儿园中班园本课程教案有趣的扎染设计意图:根据园本课程计划,班里一直在进行扎染系列活动,孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚,自己尝试制作手绢,活动中我结合了以前所学的扎染方法,并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组,通过此活动来完成本节活动的目标。在活动中培养幼儿的想象力和扎染技能,体验成功的乐趣。活动目标:1.了解扎染的基本方法,感受扎染之美。2.尝试自己设计图稿,选择材料扎染手帕。3.通过欣赏,激发幼儿学习扎染的兴趣。活动重点:了解扎染的基本方法,感受扎染之美。活动难点:尝试自己设计图稿,选择材料扎染手帕。活动准备:1.皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。2.师幼共同设计的图稿和扎染的手帕四块。(圆形、四角花、斜线花纹、曲线花纹)活动过程:一、谜语导入,激发兴趣。n二、出示四块不同扎染方法做成的手绢,引导幼儿观察、欣赏。师:这是什么?与普通的手绢一样吗?哪里不一样?你喜欢那一块手绢?为什么?三、引导幼儿观察,讨论扎染的方法。1.教师示范扎染方法。大海波浪一样的曲线花纹是把手帕对边折,再扎皮筋做出来的。圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。斜线花纹是把手帕对角折,再扎皮筋做出来的。四角花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。2.幼儿练习,教师巡回指导。四、出示图稿和作品,启发幼儿产生设计和扎染手绢的欲望。1.出示图稿,我们一起设计了一张手绢图稿,看一看,上面都有那些花纹?怎样才能出现这些花纹呢?2.出示扎染好的作品,引导幼儿比较异同。师:这是我们扎染出来的手绢,看看和设计的一样吗?五、幼儿操作,教师巡回指导。今天我们来做小小设计师,自己设计、扎染一块漂亮的手绢。六、放轻音乐,欣赏作品,体验成功的喜悦。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:28:20 页数:2
价格:¥3 大小:13.63 KB
文章作者:U-147262

推荐特供

MORE