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幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的房子》含反思

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幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的房子》含反思<br />幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的房子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过观察不同形状的房子，感知房子有高有低;有尖有圆<br />等不同的形状。<br />2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。<br />3、发展幼儿的想象能力和创造能力。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、图片素材：木头房，砖房，茅屋。<br />2、幼儿用画纸，蜡笔。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、动物声音，引起兴趣。<br />1.播放声音：鸭子，小鸡。<br /> <br />师：小朋友，你们听一听谁来了?<br />小鸡，小鸭要来我们这里做客，它们想在我们这里住一段时<br />间，<br />可是还没有住的地方呢，怎么办呢?<br />2.启发幼儿想办法<br />二、让幼儿观察楼房。<br />你们看看这几幢房子，我们帮它一起来选择，好吗?<br />1.出示图片：木头房<br />你们看，这是什么样子的房子?<br />(让幼儿自由讨论)<br />教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。<br />小结：这座房子是木头房，矮矮的，房顶是三角形的。<br />2.出示图片：茅草房<br />你们看，这是什么样的房子?房顶是什么形状的?<br />(让幼儿自由讨论)。<br />3.出示图片：砖房<br />你们看，这座房子是什么样的?<br />(让幼儿自由讨论，知道这是独立的)<br />4.引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认<br />为最漂亮的房子是怎样的?<br />5.你想为小动物设计一座什么样的房子呢?<br />鼓励幼儿大胆开展想象。<br /> <br />6.幼儿设计，绘画漂亮的房子，教师巡回指导。<br />教师及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积<br />极性。<br />三、展示幼儿作品，教师进行综合评价。<br />组织幼儿布置房展，相互交流，帮助小动物选出最漂亮的房<br />子。<br /> <br />教学反思<br /> <br />三人行必有我师，孩子也是我的老师。 孩子们看待事物不<br />同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，<br />让我随着年龄增长渐渐丢失的童趣有着深刻的反省。今后的<br />自己将会让自己慢慢找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出<br />房子的轮廓，有的孩子根据自己的想法画得很独特而有些就<br />完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的肯定是快乐<br />多一些，而后者的情况总有一天会对绘画不感兴趣。对于不<br />同情况我对此也有了比较直观的认识。因此我在课堂上将会<br />把更多的耐心更多的鼓励倾洒向孩子们。他们也一定会更加<br />出色。小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他<br />用途的建筑物。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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