中班主题各行各业与工具教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />关于中班和各行业主题的思考 <br />中班主题中所有职业和工具的反映包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映和其他内容，了解职业和工具之间的关系，知道如何尊重不同人的劳动专业，适合幼儿园老师。以中班的课堂活动班为例，让我们看一下各行各业和工具。活动目标： <br />1.了解职业和工具之间的关系。 <br />2.了解不同职业的人的劳动。 <br />3.培养幼儿的观察力和动手能力。 <br />4.探索和试验激发幼儿积极探索的积极性。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />1.交警大叔及其常见类型。 <br />2.各种职业的人的照片。 <br />3.视频：环卫工人工作的视频录像。 <br />活动程序： <br />1.邀请客人讨论。 <br />1.交警大叔的工作是什么？ <br />2，请孩子根据自己的经验问，交警大叔在工作时应使用哪些工具？这些工具的作用是什么？ <br />3，请交警大叔出示常用工具并说明目的：哨子，指挥旗（或警棍），钢笔，违法处罚，对讲机。 <br />4.鼓励幼儿谈论该工具的名称和目的，然后请交警叔叔解释他们在工作时如何使用该工具。 <br />第二，观看视频：辛苦的环卫工人。 <br />1.视频中的叔叔是谁？他的工作是什么？他需要什么工具才能工作？ <br />2.鼓励幼儿根据自己的生活经历来谈谈环卫工人工具的作用。 <br />3，师总结 <br />第三，观察图片并讨论。 <br />1.出示其他职业的照片，并请儿童讨论他们的职业名称和使用的工具。 <br />2.帮助孩子总结每个职业所需的特殊工具。 <br />第四，引导幼儿体验人们的辛勤劳动，了解劳动和人民的劳动成果。 <br />1.我们现在看到很多人在工作。他们辛苦了吗？为什么很难？ <br />2.我们应该如何开始？ （例如：尊重所有工人，对他们有礼貌；不要乱扔垃圾；认真上课；不要在路上跑来跑去……） <br />五比一，这场比赛是一场比赛。 <br />1.展示各种工具图片，并要求孩子们说出哪种专业人士需要这些工具。查看哪个组是正确和快速的。 <br />2，相应的游戏：该工具匹配各种职业。 <br />活动反思： <br />活动期间，我们邀请警察（班长）进入教室，让父母为我们做老师，充分展示父母的专业知识，以便孩子们更好地理解工具的作用。更生动地了解各行各业的劳动者的辛勤工作。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />