中班社会妈妈的节日教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班社会母亲节庆教学计划的思考 <br />对中班母亲节庆教学计划的思考主要包括活动设计的背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等。了解3月8日是妇女节，是母亲的节日，请尝试通过适合儿童的语言表达对母亲的爱和感激。花园里的老师在中班上社会活动课。让我们看一下妈妈的假期教学计划。活动设计背景 <br />国际妇女节即将到来。这是母亲节。您想为妈妈做什么？ <br />活动目标 <br />1.知道3月8日是妇女节和母亲节。 <br />2.尝试通过语言表达对母亲的爱和感激。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.在活动中表现孩子可爱的一面。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点和难点 <br />了解节日的性质并表达对母亲的爱。 <br />活动准备 <br />1.歌曲> <br />2.要求孩子在活动前观察母亲的日常生活 <br />3，白皮书和画笔（一只手） <br />4.妇女节的环境安排 <br />活动程序 <br />一，链接的开头 <br />组织孩子听音乐，比赛动作并调动孩子的情感和兴趣。 <br />二，基本链接 <br />1.老师向孩子们介绍了儿童节，重点是母亲的假期。 （让孩子的感情转移给他们的母亲。） <br />2，提问，让孩子说： <br />妈妈每天做什么？我妈妈辛苦了吗？妈妈为什么这么辛苦？那么我们应该怎么对待我们的孩子呢？ <br />3.引导幼儿自由地表达对母亲的感谢。如：“我希望你..”“我帮助你.”，帮助妈妈做事情，给妈妈拖鞋，请妈妈喝水，给妈妈拿一条毛巾，听妈妈的话，不要让妈妈生气，等等。 <br />三，链接结束 <br />1.给母亲寄照片，并向母亲表达您的想法。 <br />2.老师帮助孩子写给母亲的祝福。 <br />四，扩展 <br />1给母亲一个好礼物给母亲，或贴在课堂上，请父母欣赏，并鼓励孩子向母亲表达节日问候。 <br />2有机和其他领域的渗透，以扩大对妇女节的理解。 <br />教学反思 <br />1.在活动中，我感到幼儿的接收效果仍然很好。当谈到母亲的表现时，他们非常活跃。他们可以关注老师的问题并积极回答问题。 <br />2.老师问问题。根据孩子的反应，可以看出孩子反应灵敏，学习效果明显。 <br />3.遗憾的是，少数族裔学生了解缺乏理解，因此我的双语水平需要提高。 <br />4.如果我再次上这节课，我将更深入地使用双语，以帮助少数民族儿童进一步了解这项活动的主要思想。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />