中班美术夜晚的房子真美丽教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班艺术之夜房屋优美教学计划的思考 <br />中班艺术夜校美丽教学计划的体现主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。最初掌握蜡画的基本方法，尝试用线条和图形装饰房屋，并在晚上欣赏房屋。房屋的特点，夜晚房屋的色彩丰富，适合幼稚园老师参加中班美术活动班，晚上来看看房屋的真正美课。设计思路： <br />孩子们一直对画房子感兴趣。孩子们的生活周围有各种各样的房子。他们有更多的联系和深刻的印象。但是，对于夜屋，孩子们很少注意这一点。刮蜡的方法，学习&ldquo;刮蜡&rdquo;的表达方法，了解使用通常不用于颜色匹配的工具的效果，并改善手部肌肉运动的灵活性和协调性。让孩子们了解房屋的基本特征，并使用不同的图形线设计房屋。这也为孩子们充分利用想象力设计更复杂的房屋奠定了基础。 <br />活动目标： <br />1.初步掌握刮蜡画的基本方法，尝试用线条和图形装饰房子。 <br />2.夜间欣赏房屋的特殊性，并在夜间感受房屋的丰富色彩。 <br />3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />4.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />以前的经验：幼儿有打蜡的经验 <br />儿童绘画工具，课件，范例 <br />活动程序： <br />首先，介绍对话-感受夜屋的陌生感 <br />1.老师：今天，我为您带来一幅非常美丽的夜晚的照片，并显示了夜晚房屋的照片。 <br />2，孩子们喜欢课件的&ldquo;夜屋&rdquo;。 <br />问题1：晚上的房子漂亮吗？它在哪里美丽？ <br />老师总结：夜晚的房子在灯光的照耀下特别美丽，色彩斑,色彩斑. <br />其次，晚上欣赏房子-了解不同的穿衣方法 <br />示范和欣赏实例 <br />问题1：在灯光的照耀下，什么是夜屋？ <br />教师示范指导孩子们观察线条和图形之间的差异。 <br />老师总结：晚上，房子很薄，有不同的灯光，细线，直线等。有些是图形，圆形，半圆形. <br />第三，儿童绘画-尝试用打蜡的方法打扮房子 <br />1.老师：您想尝试一下吗？您想在晚上画什么样的房子？ <br />2，老师示范，请尝试个别儿童。 <br />3，幼儿尝试刮蜡画&ldquo;晚上的房子&rdquo;。 <br />4.欣赏作品并与评论互动。 <br />5.老师和孩子们共同安排展览，以欣赏和评论一些孩子的作品。 <br />摘要：我们的房子很漂亮。我们用了另一种方法来装饰房子。下次我们可以使用打蜡方法来装饰其他方法。 <br />活动反思： <br />《夜晚的房子真美丽》这项活动的目的是让幼儿知道，发现和体验活动期间蜡画带来的色彩缤纷的意想不到的效果以及夜屋的美感。使用棍子工具绘制绘画后，可以获得相应的图像效果，一种简单的方法很容易让幼儿掌握。 <br />在&ldquo;兴趣是学习的最大动力&rdquo;这一活动中，我密切关注&ldquo;乐趣&rdquo;和一系列教学。在整个活动中，孩子们学会了放松，玩得开心，并创作了另一本生动有趣的作品。亲身实践是学生从具体的图像思维过渡到抽象逻辑的必要手段。在活动期间，我没有直接使用教学方法来告诉学生如何绘画，而是让学生自己做，在操作中体验自己，发现和发现问题以及通过交流和经验找到正确的打蜡方法。这比教师教学更有效。 <br />对于孩子来说，成功的感觉通常来自成年人的评价。在教学中，对老师的称赞是对他们不可或缺的鼓励。在整个教学活动中，我最常说的是&ldquo;您很棒&rdquo;，&ldquo;您真的很聪明&rdquo;，&ldquo;您的想象力真的很丰富&rdquo;，&ldquo;您做得很好&rdquo;&hellip;&hellip;肯定了每个孩子的闪光点，这些像兴奋剂一样，针对幼儿的评估语言不断地注入到幼儿的心中，使他们可以体验学习的乐趣。 <br />当然，在本课程中仍存在许多不完善之处，并且也存在许多疑问。例如，活动教学的技术设计不到位，而儿童在线文章的组织和处...