中班美术春天的树教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术之春的树形教学计划 <br />《中班美术之春》树木教学计划主要包括活动目标，教学准备，重点教学难点，教学过程，活动过程等内容。首先，让孩子们知道基本的树，利用树上的图像来刺激孩子创造艺术，适合幼儿园老师。看看中班艺术活动班的春天树教学课。活动目标： <br />1.首先让孩子们知道基本的树。 <br />2.用树上的图像激发幼儿创造艺术。 <br />3，尝试画波浪，直线，并初步感觉到色彩组合的美。 <br />4.培养幼儿的想象力，激发幼儿的兴趣。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学准备： <br />1.基本树的图片。 <br />2.艺术品01003010。 <br />3，油纸，油画棒。 <br />4，抒情音乐。 <br />教学重点很困难： <br />教学重点：培养孩子对自然的理解和观察的兴趣，提高儿童的艺术表达能力。 <br />教学方面的困难：让幼儿融入自己的想象力，激发对儿童绘画的兴趣。 <br />教学过程： <br />取出准备好的图片-让孩子们观察-带领孩子们认识大树-展示《春天的树林》-激发孩子们的创造力-绘画《春天的树林》-结束活动。 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />1.询问孩子们，在组织孩子之后，他们知道什么大树。 <br />2，正确显示大树的图片会引导孩子们认出各种各样的树。 <br />3.带领孩子们找出每棵大树之间的区别。 <br />二，基础部分 <br />1.展示艺术品《春天的树》，询问绘画上的内容。 <br />2.解释造林对我们有什么好处，以及儿童如何保护我们的房屋。 <br />3.演示老师画一棵大树。 <br />4.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的绘画色彩。 <br />三，结束部分 <br />今天的孩子们真的很认真地听着，他们都画了自己喜欢的画，老师们对此非常满意。孩子们，你是最好的，为自己鼓掌。 <br />活动结束：老师在欢乐的音乐中带领孩子们将学习道具放回原处，以培养孩子的动手能力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />