中班科学活动教案：落叶教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班科学活动的教学计划：落叶教学案例（反思教学） <br />中班科学活动无叶教学案例（有教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。在比较叶子和其他物体之间的差异的过程中，激发了观察兴趣并改善了观察效果。有能力，有经验，有叶子的乐趣和美丽（独特，丰富），适合幼儿园老师参加中班科学活动班，来看看无叶教学计划。活动目标： <br />1.在比较树叶与其他物体之间的差异的过程中，激发观察兴趣并提高观察能力。 <br />2.体验并感受树叶的乐趣和美丽（独特，丰富）。 <br />3.在活动中，引导孩子认真观察现象，并进行经验性科学研究。 <br />4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />5.充分体验&ldquo;科学在身边&rdquo;，对发现，探索和交流生活产生兴趣。 <br />活动准备： <br />1.有关树木和树叶，PPT，春叶发芽视频的一些图片 <br />2.纸船，苹果，羽毛球拍，糖果纸袋，铁锹，刷子，纸巾等。 <br />3.电脑，电视 <br />活动程序： <br />一是树上的图画，引起了幼儿的注意 <br />老师：今天我和杨老师一起上了有趣的课，看看地图上是什么？ （树） <br />老师：我们幼儿园有树吗？这棵树是什么颜色？但是现在，我们幼儿园的树是什么颜色的？ <br />老师：看到什么下降了？ （落叶） <br />老师：您认为同一棵树上的叶子长得一样吗？ <br />其次，依次显示PPT图片 <br />让孩子们比较老师展示的双叶图片，找出5个不同的点。 <br />第三，显示梨和树叶的对比图，让孩子们仔细观察 <br />让孩子在梨和叶子之间找到相同的点，并用完整的语言表达出来 <br />四，老师讲操作要求，孩子开始操作 <br />师：两个不同的东西可以找到很多相同的地方。现在，两个表的背面有很多不同的东西。杨老师请您仔细观察，触摸和倾听。然后去为我们的叶子找一个朋友，只要找一个朋友，只要有一个同一个地方，你就可以成为朋友，如果找到它，你会坐在这个位置上。 <br />5.孩子们开始操作，老师导游 <br />6.评论幼儿发现叶子的朋友。 <br />要求个别的孩子站起来，说出与叶子相同的观点。 <br />七，播放春叶萌芽视频 <br />摘要：现在，我们是哪个季节？冬天结束了，冬天就要来了，春天又来了，现在是2014年底，2014年结束了，很快就要回到2015年，树叶将落下，而在春天，树叶将再次长出。这是周期。在我们美丽的大自然中，只要您用眼睛看，发现，找到，感觉到它，并发现我们大自然的秘密。你说的对吗下次我们会找到另一个，好吗？ <br />活动反思： <br />活动开始时，我首先显示了引起孩子注意的树的图片，然后慢慢引导树叶，以便孩子可以在两张双叶中找到不同的点。这个孩子仍然非常小心，很多孩子会说两片叶子之间的区别，但是当孩子在寻找梨和叶子的同一点时，这有点困难，但是在老师的指导下，孩子可以说几句，所以在老师的指导下还是很重要的，最后让孩子们观看了春叶发芽的视频，使孩子们可以充分感受到自然循环的规律。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针...