中班科学活动教案：黄豆爷爷过生日教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班科学活动教案：黄豆祖父的生日教学计划（附教学反思） <br />中班科学活动黄豆爷爷的生日教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解普通大豆产品，通过听故事和观察活动了解其名称和价值，我知道大豆产品种类很多，非常适合幼儿园老师参加中班科学活动班。过来看看爷爷的生日计划。活动目标： <br />1.了解常见的大豆产品，并了解其名称和价值。 <br />2.通过听故事和观察活动，您知道大豆产品种类很多。 <br />3，喜欢吃豆制品，愿意将自己吃过的豆制品介绍在小组面前。 <br />4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。 <br />5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />活动准备： <br />1.将芬芳的干果切成几块，牙签和大豆。 <br />2，干香，百叶，豆腐等豆制品。 <br />3，物理：酱油，豆油，豆浆，肥皂，油漆，轮胎。 <br />活动程序： <br />一，游戏活动：导致大豆《公鸡头、母鸡头》。 <br />老师给了大豆，问题是：孩子们看，这是什么？今天我们用大豆玩《公鸡头母鸡头》游戏，好吗？ <br />老师和幼儿将在表演动作的同时播放歌曲，然后让孩子猜大豆是什么？ &#039;请让几个孩子猜测，最后看看谁是对的。 <br />其次，孩子们独立探索，找出几种常见的大豆产品。 <br />老师：猜猜大豆游戏真的很有趣。你知道婴儿能做什么吗？ <br />孩子们相互交流后，请让孩子们回答。 <br />老师：在孩子们的背上和两边桌上的骰子上，老师准备了很多东西。以后，请孩子们了解您对大豆婴儿的了解，然后将其取出来。 （请注意，孩子只能得到相同的豆制品。） <br />请告诉孩子们他们正在吃什么？如：带豆芽的孩子有哪些？连续上来，每个人都知道豆芽；什么是豆浆，怎么做婴儿豆浆？也有豆腐等。启发幼儿为这些大豆产品命名，并知道他们有一个俗称的大豆产品。 （要纠正错误的学龄前老师，请他们把东西放到另一个侄子里） <br />第三，通过了解故事，进一步了解各种大豆制品。 <br />※师：豆腐，威尼斯人，豆芽，这些豆制品是我们平时吃的东西。实际上，我们周围有很多由大豆制成的东西，除了吃东西，还有很多用过的，孩子们想不想认识他们吗？ （想你） <br />※师:今天，黄豆爷爷过生日，有婴儿来庆祝生日，黄豆爷爷的孙子们是什么？老师给你讲了一个好故事，《黄豆爷爷过生日》。 <br />请孩子们在故事中仔细听： <br />1.哪些婴儿来祝贺豆的祖父？ <br />2.什么是大豆婴儿制成的？ <br />※老师讲故事，并讲故事中的豆制品：酱油，豆油，豆浆，肥皂，油漆和轮胎。 <br />老师总结：大豆爷爷今天很高兴。它的许多后代都是由大豆婴儿制成的：酱油，大豆油，豆浆，肥皂，涂料，甚至汽车轮胎都与大豆婴儿密不可分。大豆豆的使用真的很棒！ <br />第四，进行物理分类，进一步巩固了对大豆制品的认识。 <br />通过这个故事，孩子们结识了一些豆制品朋友。现在，您身后隐藏着许多事物。请看一会儿孩子。装在矩形骰子中的是豆制品，而不是大豆制品。在圆形骰子中。 <br />5.请您的孩子品尝大豆产品。 <br />孩子们看起来快又好！真棒！大豆产品种类繁多！大豆产品为我们的生活带来很多好处。这些美味的大豆产品富含营养。它包含蛋白质和维生素。儿童必须健康成长。定期食用这些大豆产品还可以增加抵抗力，减少疾病，并使您的身体超赞！ <br />大豆爷爷今天很高兴。他想邀请孩子们品尝大豆制品的婴儿。等待一小碗。当孩子们品尝它时，您称您吃的大豆产品是什么？它什么味？ <br />（老师向每个孩子分发大豆制品） <br />故事附： <br />祖父的生日 <br />大豆祖母即将过生日，大豆宝宝也很高兴。由于爷爷的生日，大豆家族的孩子们将...