大班健康活动——黄豆爷爷找宝宝教案

黄豆爷爷找宝宝教案 <br />大班健康黄豆爷爷找宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、营养丰富的食品，认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是黄豆爷爷找宝宝教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1．知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，是物美价廉、营养丰富的食品。 <br />　　2．认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。 <br />　　3．能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。 <br />　　4．知道人体需要各种不同的营养。 <br />　　5．初步了解健康的小常识。 <br />　　活动准备： <br />　　1．请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园，并向幼儿介绍其名称及食用方法。 <br />　　2．豆腐一块，黄豆一把，黄豆爷爷头饰一个。 <br />　　3．请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来，请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。 <br />　　4．幼儿用书人手一份。 <br />　　活动过程： <br />　　1．猜谜语，引起幼儿兴趣。 <br />　　谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。 <br />　　教师出示豆腐，引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。 <br />　　教师出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。 <br />　　2．引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》。 <br />　　教师：图片上的这些豆制品你见过吗？你能说出它们的名字吗？ <br />　　教师：豆制品要怎么吃才更有营养呢？ <br />　　3．游戏“黄豆爷爷找宝宝”，帮助幼儿认识多种豆制品。 <br />　　教师戴上“黄豆爷爷”的头饰，引导幼儿讨论。 <br />　　教师：我的宝宝在哪里？ <br />　　幼儿：你的宝宝在哪里？ <br />　　请幼儿相互介绍桌上的豆制品的名字，并说说自己是在哪里吃过的。 <br />　　4．帮助幼儿认识豆制品的价值。 <br />　　教师：豆制品虽然不是肉做的，但是它的营养却和动物的肉一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到，比如小朋友的豆浆。 <br />　　请幼儿现场观看用豆浆机制作豆浆的过程。 <br />　　5．引导幼儿讨论豆制品的吃法并品尝豆制品。 <br />　　教师：请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？为什么要这样烧？ <br />　　小结：我们小朋友要经常吃豆制品，不挑食，这样我们的身体才会更棒，更健康。 <br />　　活动延伸： <br />　　黄豆爷爷找到了它的宝宝，真开心呀，让我们一起去帮黄豆爷爷过生日吧。 <br />　　活动反思： <br />　　《黄豆爷爷找宝宝》这节健康课，给大家上完后我发现大家对豆制品更加的喜欢了，活动前搭班老师让幼儿收集一些豆制品带到教室，为了让大家清楚的看见黄豆爷爷的宝宝有哪些，我们给大家摸一摸，猜一猜，甚至尝一尝，这样对大家是非常受欢迎的，本次活动顺利的开展，让一些不喜欢吃豆制品的幼儿在品尝时也吃得很香，大家边学习边品尝，这比简单的看图片效果好的很多很多。 <br />　　活动中，我们以猜谜语形式开始，大家很是喜欢，接下来我们以一件件豆制品来找宝宝，大家的积极性都得到了大大的提高，个个参与其中，活动气氛非常好。 <br />　　相信在以后的活动中，多以孩子的角度出发，多让幼儿接触这种实物性，对孩子各方面的能力也能提高许多，我相信这是孩子最喜欢的，也是老师所希望的，还要感谢每个家长的配合。 <br />　　活动课后，我们让大家继续尝一尝一些特殊的豆制品，说说自己的感受，大家还是非常喜欢这样的活动的。 <br /> <br />