中班健康教案：夏天少喝饮料

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康课程计划：夏季少喝酒 <br />活动目标： <br />1.知道饮料中的某些成分不利于人体健康，多喝饮料对人体有害。 <br />2.通过听孩子们的歌和了解饮料中的成分，知道如何喝白开水。 <br />3.具有初步的健康意识。 <br />活动准备： <br />各种饮料的原料清单（或饮料盒） <br />活动程序： <br />1.通过交谈，了解儿童对饮料的理解。 <br />老师： <br />*你喜欢喝酒吗？您喜欢喝哪种饮料？ <br />*你为什么喜欢喝酒？多喝水对身体有益吗？ <br />2.了解饮料中的各种成分。 <br />*我们喝的饮料有哪些成分？ <br />*老师分别向孩子们解释各种饮料的成分，并向孩子们逐一介绍每种成分。 <br />*与幼儿讨论每种成分对人体的影响有什么好处？饮料中的糖分更高，对人体有害吗？ <br />3，老师背诵孩子的歌，让孩子了解喝白开水的好处。 <br />*问题：您在孩子们的歌中说了什么？您是否认为喝一杯饮料可以解渴？ <br />*让孩子们充分表达意见，并敢于阐述自己的想法。老师在学习过程中要注意倾听，启发孩子们去问老师他们是否不理解问题，还可以问同伴，并可以回家与父母讨论。 <br />4，师生讨论：如果多喝酒，会发生什么？ <br />*老师的问题：饮料能解渴吗？如果喝太多，人们会变成怎样？对我们的环境有什么影响？ <br />*让年幼的孩子了解饮料不能解渴。如果喝太多，人会发胖，这不利于体育锻炼和健康。 <br />附儿童歌曲： <br />咕咕 <br />太阳很大，天气很热， <br />胖乎乎的， <br />买苏打水，喝可乐， <br />喝一杯（酒。 <br />喝一杯（酒， <br />一杯，两杯，三杯. <br />哦. <br />多喝杯。 <br />小胖，口渴， <br />胖乎乎的。 <br />也有了基础 <br />一堆垃圾。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />