中班健康教案：流星球

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班健康课程计划：流星球 1.一种有趣的现象，感觉到空气突然从气球中喷出。 2，练习追跑，提高躲闪能力。 活动准备几个不同大小的气球。 活动程序 首先，放开气球。 1.老师捏气球，让孩子猜测：气球会突然放气，气球会做什么？ （让孩子们充分发挥他们的意见） 2.老师突然释放了一个充满空气的气球。气球在气流的推动下绕着活动室飞行，引起了孩子探索的欲望。 3，一组两个孩子，分别带气球充气，放气，专注于气球飞行的速度和轨迹。 4.释放气球后，为什么气球到处都是？谁给了他力量？ 5，请在气球释放时用孩子的动作模仿气球的动态。 其次，我是流星。 1.一组两个孩子，分别对大气球和小气球充气和放气，比较两者的区别。 2，一组两个孩子，首先填充气球，然后听老师的密码一起飞翔，显示出“六星级战斗”。 3，孩子玩一个气球，想象他是小气球还是大气球，并用动作来指示。 例如：手臂举起一个大气球，双手交叉，肩膀是小气球。 4，孩子们到处跑时看歌。 我是一个小（大）气球， 快乐，快乐，漂浮， 一二三，停停， 四或五六，放气。 当我读到“一二三，停下来停”时，孩子立即停止跑步。 当我阅读“四十五六站一站式”节目时，孩子们按照他们所设想的路线曲线迅速奔跑。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:32:15 页数：2

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文章作者：U-69700

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