幼儿园中班体育教案《跳皮筋》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班体育教学计划《跳皮筋》带反思 <br />中班体育教学计划《跳皮筋》反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们可以增强自己的身体素质，增强身体协调能力，培养孩子的流利语言表达能力，并体验其中的乐趣。协作创建游戏。通过对课程计划的反思，看看幼儿园中班运动《跳皮筋》。 <br />活动目标： <br />1.培养孩子的流利语言能力。 <br />2，增强孩子的身体素质，增强孩子的身体协调能力。 <br />3.体验共同创造游戏的乐趣。 <br />4.让孩子大胆地表演，并在小组面前表达自己。 <br />活动准备： <br />两个橡皮筋 <br />活动程序： <br />老师带孩子们到户外操场上，带领孩子们围着圈子慢跑，以指导简单的热身运动。 <br />1，导入游戏 <br />孩子们，看看我手里有什么？ （孩子们回答，橡皮筋），老师今天要和大家一起玩橡皮筋游戏，好吗？ （孩子们的回答，很好）因此，以下是孩子们的一个很好的示范，该如何做，等着老师看看自己的表现。 <br />老师强调，跳橡皮筋的比赛必须依靠儿童歌曲的节奏。它可以由几个孩子玩。必须协调良好，步伐必须一致。它将跳得很好。如果其中一个孩子跟不上，则其他孩子必须重新开始。因此，您必须以相同的节奏跳动。 <br />2，游戏分组 <br />全班儿童分为两组。每个组中的第一个孩子会发送橡皮筋。双方都支撑着两个孩子。其他孩子可以跳。通过跳跃的程度，可以调节橡皮筋的高度。最后两组的身高比较，高赢！ <br />3，开始游戏 <br />当孩子准备好了时，会发出哨声，然后游戏就会开始。在儿童歌曲的节奏下，孩子们紧张而忙碌，有些孩子的动作非常规范，有些孩子很忙，摔断了，重新开始。 <br />附有橡皮筋的儿童歌曲，马莲花开了二十一次。 <br />一五六，一五七，一八一九二十一。 <br />二五六，二五七，二八二九三十一。 <br />三五六，三五七，三八三九四十一。 <br />四五六，四五七，四八四有九十五。 <br />五五六，五五七，五八五九六十一。 <br />六五六，六五七，六八六九七十一。 <br />七五六，七五七，七八七九八十一。 <br />八五六，八五七，八八八九九十一。 <br />九五五，九五七，九八九九一百一十一 <br />4，事件结束了， <br />赞美鼓励，老师及时总结 <br />活动反思： <br />跳橡皮筋这个游戏对于年幼的孩子来说非常新鲜。幼儿可以参加游戏。在合作中，他们学会了巩固孩子们的歌曲，增加他们的知识，锻炼身体，养成遵守规则的良好习惯并进一步学习。与您自己和其他幼儿合作。集体意识增强。 <br />小百科全书：橡皮筋是一种塑料的，柔软的物品，供儿童娱乐。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />