幼儿园中班教案《编花篮》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《编花篮》带反思 中班教学计划《编花篮》反映了适用于中班的体育主题教学活动，让孩子们体验参加花篮游戏的乐趣，锻炼身体，促进孩子动作的灵活性和协调性，并介绍小组外儿童参加活动。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。 活动目标 1.锻炼并促进孩子动作的灵活性和协调性。 2.体验参加花篮游戏的乐趣。 3.介绍小组外儿童参加活动。 4.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。 5.乐于参加体育活动，并感受到帮助困难者的快乐经历。 主要困难 重点：培训活动中幼儿的灵活性和协调性。 难点：小组外儿童是否愿意参加。 活动准备 两块红布，磁带，录音机 活动程序 1.开始：将课程分为两组。 2.游戏： （1）让孩子们分成两组，手牵手围成两个大圆圈，并安排一个孩子站在圆圈中间，然后用红布蒙住眼睛，听老师的指示开始游戏。 （2）老师放音乐，让孩子一边旋转一边沿着录音机唱歌。 （3）当音乐停止播放时，站在中间的孩子可以开始触摸年幼的孩子，而不允许握住手的孩子发声。这个孩子被感动了，在下一轮游戏中，轮到他遮住双眼并触摸中间的其他同伴。 3.游戏结束。 教学反思 快乐的童年是在游戏中度过的，没有游戏就没有快乐的童年。在儿童身心发展的重要时期，教师需要引导他们，让他们学会在活动中进行交流，改善动作，并获得更好的运动。 关于活动过程的反思：由于我将整个班级分为两组，班上的孩子们参加了活动。一些不合群的幼儿也可以参加这项活动，孤独的行为发生了变化。锻炼身体的灵活性和协调能力。 如果我要重新上课，我将更详细地考虑活动的各个方面，并努力使活动变得更好。 小百科全书：花篮是指用来盛放鲜花的花篮，或由花篮制成的花艺。它是社交和礼仪场合最常用的花卉装饰形式之一。

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发布时间：2023-02-02 15:33:43 页数：2

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文章作者：U-69700

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