会站立的纸偶大象2

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少年宫 2/4 晚班美术备课青少年宫 2013 年 3 月 14 日 重点：制作会站立的纸偶动物，并在制作的纸偶动物上绘制漂亮的花 纹进行装饰。 难点：让幼儿在对折的卡纸其中一面剪出动物外形时充分利用纸张， 不要偏大或者偏小。提高幼儿空间认知能力，在对折的纸上，折线不 能剪开，否则就不是一模一样的动物。 【教学过程】 （一）纸偶动物作品展示 1.设疑激趣，引导学生自主探究： 师：小朋友你们想一想，说一说这些纸偶它们是怎样做出来的？ （用什么材料制作的？卡纸。用什么方法做成的？用折、画、贴、拼 接等方法通过自己的创意想象在卡纸上制作有趣的纸偶动物。） 重点请小朋友来讲。 2.教师示范（补充）完整制作过程（教师站在学生中间完成 该活动），给孩子说该课是手工与绘画结合的课，先直接剪 外形，后画图装饰。边示范边引导学生说出下面的过程步骤。 3.制作要求： 1.安全问题：安全使用工具剪刀，教师示范如何递剪刀给人。不许 拿剪刀对着别人的脸比划。 2.剪纸问题：准备一张长方形卡纸，对折（折线朝上），在其中一 面剪出动物外形。节约巧妙用纸的方法（比如在剪大象的时候只需要 剪掉四个角） 3.幼儿在习作上创作出一个故事，并写出字或画出画，更具 有意义。 少年宫 2/4 晚班美术备课青少年宫 2013 年 3 月 14 日 （三）欣赏花纹大象的图案 （四）让孩子体验创作阶段 （五）教师在幼儿制作动物纸偶过程时拍照留念 （六）幼儿作品展示、小结（课外延伸，美化生活，带回家 你会放在哪个位置、在教室里可以放在哪个位置装饰）

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发布时间：2023-02-02 15:33:51 页数：2

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文章作者：U-69700

会站立的纸偶大象2

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