【幼儿园大班，艺术教育PPT课件，童话寓言故事会，幼儿园游戏活动】会说话的纸偶

大班·艺术活动<br /> <br /> 折纸《会说话的纸偶<br />》<br /> <br /> <br />一、活动内容<br />二、活动对象<br />三、活动目标<br />四、活动重、难点<br />五、活动准备<br />六、活动过程<br />七、活动延伸<br />我将从以下七个方面解说我的<br />活动设计：<br /> <br /> 本次折纸活动《会说话的纸偶》是幼儿园大班<br />艺术活动的内容。东西南北张大嘴是一款怀旧经典<br />的折纸活动，是很多孩子童年不可或缺的游戏部分，<br />而本次活动在东西南北张大嘴的基础上进行改编，<br />让小朋友利用软纸对所折的东西南北张大嘴进行装<br />饰，得到自己喜欢的小动物的纸偶。<br />一、活动内容<br /> <br /> 大班的幼儿精细动作得到较大提高，能较自如<br />的控制手腕和手指。通过一段时间的培养，班级幼<br />儿在使用剪刀时有了很大的进步，在对于使用透明<br />胶和双面胶的粘贴上还有待加强，很多幼儿喜欢在<br />语言活动区自己创编不同的角色进行表演活动。<br /> 因此，我设计此次活动进一步加强幼儿的手部<br />精细动作的发展和对故事表演的需求。<br />二、活动对象<br /> <br /> （指南分析——依据）由此我确定本活动的目标为：<br /> （一）知识与能力：幼儿学会折“青蛙头”（东西<br />南北张大嘴）；并构造面部的五官形态。<br /> （二）过程与方法：幼儿利用正方形纸的对边、对<br />角折法和软纸的剪裁与粘贴进行此次。<br /> （三）情感、态度与价值观：幼儿能在本次活动中<br />体验到折纸活动的乐趣。<br />三、活动目标<br /> <br />四、活动重、难点<br />根据以上分析，确定此次活动的重、难点为：<br />（一）重点：折叠时的每一步对整齐。<br />（二）难点:对耳朵、舌头的剪裁与粘贴。<br /> <br />五、活动准备<br />(一)教师准备<br />1、工具材料的准备：A4软纸张、剪刀、透明胶、铅笔、<br />橡皮擦。<br />2、折叠好的各种动物手偶图片。<br />(二)学生准备<br />1、工具材料的准备：绿色、黑色、红色的色纸，安全剪<br />刀、透明胶、双面胶、铅笔、橡皮擦。<br />2、观察准备：学生提前观察好自己最喜欢的小动物的特<br />征。<br /> <br />为了实现以上的教学目标，此次活动过程如下：<br />（一）导入主题，初次欣赏 <br /> 观察教师事先折好的各种动物纸偶图片激发幼儿折<br />纸的兴趣。<br />（二）利用材料，进行活动 <br /> 老师引导幼儿利用准备好的材料进行此次活动。<br />（三）分别展示，相互欣赏<br />六、活动过程<br /> <br />导入主题，初次欣赏<br /> 教师利用观察法和提问法的方式，出<br />示事先折好的动物手偶让幼儿进行欣赏，<br />并利用手偶激发幼儿折纸的兴趣。<br /> <br /> 1、教师利用演示法和讲解法的方式对手边的材料进<br />行裁剪和折叠出东西南北张大嘴，在此过程中要重点强<br />调幼儿在折叠时的每一步对整齐。<br /> 2、教师利用提问法了解幼儿各自喜欢的小动物。运<br />用讲解法和示范法的形式引导幼儿利用手边的材料对东<br />西南北张大嘴进行装饰，让它变成自己最喜欢的小动物<br />的头，在此过程中，老师着重强调在对小动物的耳朵、<br />舌头及眼睛的剪裁和粘贴。<br />利用材料，展开活动<br /> <br />分别展示，互相欣赏<br /> 教师运用启发法引导幼儿拿着自己做<br />好的手偶，依次到台上用手偶角色给其他<br />小朋友进行展示。<br /> <br />七、活动延伸<br /> 本次活动我还设计了延伸活动，就是在语<br />言活动区为幼儿准备了相关的故事系列活动，<br />让幼儿利用折叠好的纸偶进行故事的创编、演<br />讲和表演，让幼儿自己动手做的物品得到利用。<br /> <br /> 我的说课完毕，敬请指正！<br /> <br /> 谢谢！<br />