中班游戏活动——健康喊数抱团教案

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健康喊数抱团教案 中班健康游戏喊数抱团教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法，在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是喊数抱团教案。 　　活动目标： 　　1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能） 　　2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。（情感技能） 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　对游戏的一个初步认识． 　　活动过程： 　　讲解喊数抱团 　　师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。） 　　师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如３，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力） 　　游戏中 　　师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。（多玩几次，同上进行） 　　游戏结束，放松运动结束 　　师：老狼老狼几点钟结束游戏。 　　活动反思： 　　喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。

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发布时间：2023-02-02 15:34:02 页数：3

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文章作者：U-43139

中班游戏活动——健康喊数抱团教案

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