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中班游戏活动——垫子教案
中班游戏活动——垫子教案
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垫子教案 <br />中班游戏垫子游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在玩耍中鼓励幼儿大胆探索多种游戏方法,培养幼儿合作交往意识,体会游戏的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是垫子游戏教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、在玩耍中鼓励幼儿大胆探索多种游戏方法。 <br /> 2、培养幼儿合作交往意识,体会游戏的乐趣。 <br /> 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br /> 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br /> 活动准备: <br /> 1、场地布置:铺好地毯 <br /> 2、垫子若干、辅助音乐磁带设计 <br /> 活动过程: <br /> 一、情景导入 <br /> 师:宝宝,现在的天气冷不冷呀?所以宝宝上幼儿园的时候,小手要戴什么了?小头呢?可是小屁股伤心地说:我坐在凉凉的小板凳上,冷得我直发抖,谁来帮帮我呀!” <br /> 小朋友你们有什么好方法,可以帮助小屁股不怕冷吗?(幼儿自由回答) <br /> (垫子表演:嗨,大家好,我就是垫子宝宝,今天,我与好朋友一起来帮助你们,想不想试一试呀? <br /> 二、感知沙发垫 <br /> 1、幼儿人手一只垫子,说说垫子给自己的感觉怎样? <br /> 师引导孩子坐一坐、压一压、拍一拍等来感知垫子的质感等(暖暖的、软软的、很舒服) <br /> 2、试一试垫子的其他用途(靠、抱、躺等) <br /> 3、请幼儿说说“你拿到的是什么样的垫子?” <br /> 师:沙发垫漂亮吗?你觉得什么地方漂亮呢?(启发幼儿从形状、颜色、卡通图案、面料等多方面观察比较) <br /> 三、垫子游戏 <br /> (垫子表演:刚才,你们和我抱呀、靠呀、躺呀,多亲热!想不想和我一起玩呀?那怎么玩呢?)(幼儿泛谈) <br /> 1、 幼儿伴随音乐进行垫子游戏 <br /> (1)鼓励幼儿大胆尝试多种方法,(或滚、或堆高、或跳、或夹、或抛、或蹦) <br /> 师引导幼儿或一人单独游戏,或鼓励和好朋友一起合作游戏 <br /> (2)鼓励幼儿互相介绍、学习游戏方法 <br /> △ 师引导幼儿 “猴子学样”:瞧:xx小朋友玩的真有趣,你们能学一学吗? <br /> △ 让能力强的幼儿主动介绍自己的玩法 <br /> 2、垫子律动 <br /> (垫子表演:宝宝们,和你们一起游戏可真开心,我真想跳个舞了!) <br /> 师引导幼儿一起编垫子律动(可把幼儿的玩法随意编入律动:如模仿小司机、戴帽子、背书包、模仿小动物等) <br /> 四、延伸活动 <br /> 把垫子继续投入区角活动中,鼓励幼儿尝试玩出更多的花样,教师随时学习、记录孩子的创意玩法,以拓展今后的课程内容。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:03
页数:4
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文章作者:U-43139
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