中班游戏活动——袋鼠 教案

袋鼠教案 <br />中班音乐游戏袋鼠教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，提高对音乐游戏的兴趣，创编与同伴不同的亲热动作，从中体验游戏的快乐，能按音乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调一致地做动作，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，下面是袋鼠教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好；重视音乐能力的培养；教给幼儿简单的音乐技能；发挥音乐的教育作用。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。 <br />　　活动目标 <br />　　1、提高对音乐游戏的兴趣，创编与同伴不同的亲热动作，从中体验游戏的快乐。 <br />　　2、能按音乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调一致地做动作。 <br />　　3、初步掌握音乐游戏的基本玩法，能根据音乐变化表现游戏情节。 <br />　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　活动重点：掌握此音乐游戏的玩法。 <br />　　活动难点：能根据音乐变化表现相应的情节。 <br />　　活动准备 <br />　　1、袋鼠的图片、袋鼠音乐。 <br />　　2、袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰一个，玩具枪一个、白头巾一个。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分 <br />　　教师带领幼儿，根据音乐有节奏地做拍手、捻指、蹦跳步等动作进教室。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、复习歌曲。 <br />　　（1）小朋友们，上节课我们学了一首非常好听的歌曲，叫什么呀？（袋鼠），请小朋友们跟着音乐集体拍手唱《袋鼠》。 <br />　　（2）以接唱的方式再次复习歌曲。教师唱前半句，幼儿唱后半句。师：请小朋友看，老师唱的时候用这个动作表示，老师做请的动作，小朋友唱。 <br />　　2、学袋鼠跳。 <br />　　（1）学习蹦跳步。师：（戴头饰）袋鼠妈妈来了，刚才听见乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好吗？那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？让所有幼儿都学一学并点评两名幼儿。（双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。） <br />　　（2）教师示范蹦跳步，幼儿学习。师：小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！（请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦跳步）（教师放录音一遍。） <br />　　3、幼儿两人一组做蹦跳步。 <br />　　（1）请幼儿两人一组，一人当袋鼠妈妈，一人当小袋鼠，小袋鼠在前袋鼠妈妈在后，一起来做蹦跳步。（要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调一致，同时一下一下地跳，每小节跳一下）（教师放录音一遍）。 <br />　　（2）教师启发幼儿用不同动作表现袋鼠和妈妈&ldquo;相亲相爱&rdquo;。师：袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，袋鼠宝宝可以做什么动作来表现和妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。（教师放录音一遍。） <br />　　4、玩游戏《袋鼠》。（取头饰） <br />　　（1）教师讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈带着她的宝宝一蹦一跳一起去森林里玩，袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱，他们互相拥抱、互相抚摸非常高兴。正在这时，森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。幸亏猎人叔叔及时赶来，举起枪&ldquo;砰&rdquo;的一声把大灰狼打死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！ <br />　　（2）教师讲解示范游戏规则。师：&ldquo;这个故事有趣吗？老师还能把这个故事编成一个好玩的游戏呢，老师给你们教一教吧。规则音乐一时，幼儿两人一组（一前一后），前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人&ldquo;砰&rdquo;开枪，&ldquo;大灰狼&rdquo;一下倒地装死。猎人说：&ldquo;大灰狼晕了，袋鼠出来吧！&rdquo;袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。 <br />　　（3）第一遍游戏请四五组幼儿玩，教师当袋鼠妈妈，...