中班健康活动——报纸真好玩教案

报纸真好玩教案 <br />中班健康报纸真好玩教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性，学习与他人配合进行游戏，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是报纸真好玩教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　在&ldquo;和纸玩游戏&rdquo;的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。正是在这样的基础上，我们组织了&ldquo;报纸真好玩&rdquo;的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。 <br />　　活动目标： <br />　　1．运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。 <br />　　2．学习与他人配合进行游戏。 <br />　　3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 <br />　　4．锻炼平衡能力及快速反应能力。 <br />　　5．培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　活动准备： <br />　　1．每人两三张报纸。 <br />　　2．《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。 <br />　　活动过程： <br />　　一、热身运动 <br />　　1．引导幼儿通过游戏&ldquo;报纸变魔术&rdquo;把报纸变成魔术棒。 <br />　　2．在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走(上肢运动)；放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；立起魔术棒，变成小拐杖 (腹背运动)；握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；骑上魔术棒，变成小竹马(跳跃运动)；摆动魔术棒，向着圆心走(整理运动)。 <br />　　(活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意，也是一种运动指令。在活动中，教师的语气语调要神秘、夸张些，以激发幼儿参与活动的兴趣。) <br />　　二、探索报纸的玩法 <br />　　1．引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法? <br />　　(1)观察幼儿一个人的玩法。 <br />　　(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。 <br />　　(3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。 <br />　　(4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。 <br />　　2．鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。 <br />　　(为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。) <br />　　三、游戏：南极冰块 <br />　　1．介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。 <br />　　2．教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班教师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避&ldquo;大鲨鱼&rdquo;的追捕。 <br />　　第一次游戏，每张报纸上站一只&ldquo;企鹅&rdquo;；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只&ldquo;企鹅&rdquo;；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只&ldquo;企鹅&rdquo;。 <br />　　3．当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。 <br />　　(这个游戏是探索环节的延续，与前面报纸游戏不同的是，它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则，以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中，扮演大鲨鱼的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到&ldquo;企鹅&rdquo;，以增强幼儿游戏的信心，获得&ldquo;报纸真好玩&rdquo;的感受。) <br />　　四、放...