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中班健康活动——报纸真好玩 教案
中班健康活动——报纸真好玩 教案
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报纸真好玩教案 <br />中班健康活动报纸真好玩教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等内容,运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性,学习与他人配合进行游戏,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是报纸真好玩教案。 <br /> 设计意图: <br /> 在“和纸玩游戏”的主题活动中,幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里,纸就像魔术师变魔术一样变化多端,妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋,从书籍、报纸到海报,从折纸、撕纸到剪纸,他们发现了纸的种种不同,知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作,如制作小书、进行简单的造型,等等。正是在这样的基础上,我们组织了“报纸真好玩”的活动,着重整合健康与社会领域的教育内容,以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣,并进一步了解报纸的特性,萌发初步的环保意识。 <br /> 活动目标: <br /> 1.运用报纸玩各种游戏,练习运动技能,发展身体的灵敏性。 <br /> 2.学习与他人配合进行游戏。 <br /> 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 4.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。 <br /> 5.提高幼儿思维的敏捷性。 <br /> 活动准备: <br /> 1.每人两三张报纸。 <br /> 2.《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。 <br /> 活动过程: <br /> 一、热身运动 <br /> 1.引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。 <br /> 2.在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动:举起魔术棒,变成高人走(上肢运动);放下魔术棒,变成矮人走(下蹲运动);立起魔术棒,变成小拐杖(腹背运动);握紧魔术棒,变成小汽车(体侧运动);骑上魔术棒,变成小竹马(跳跃运动);摆动魔术棒,向着圆心走(整理运动)。 <br /> (活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心,又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑,其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。简短的儿歌式语言既能集中幼儿的注意,也是一种运动指令。在活动中,教师的语气语调要神秘、夸张些,以激发幼儿参与活动的兴趣。) <br /> 二、探索报纸的玩法 <br /> 1.引导幼儿探索报纸的各种玩法:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法? <br /> (1)观察幼儿一个人的玩法。 <br /> (2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。 <br /> (3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。 <br /> (4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。 <br /> 2.鼓励幼儿自由玩报纸,及时发现、肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。 <br /> (为了达成目标,教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中,教师应做一个发现者,努力发现玩法独特的幼儿,并让他们在集体面前展示,及时肯定他们的创意,以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外,还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。) <br /> 三、游戏:南极冰块 <br /> 1.介绍游戏玩法:在《水族馆》的音乐声中,企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时,大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但如果企鹅马上站在冰块上,大鲨鱼就吃不到它了,否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。 <br /> 2.教师扮演企鹅妈妈,幼儿扮演小企鹅,配班教师扮演大鲨鱼,报纸当作冰块,游戏开始。在游戏过程中,教师要鼓励幼儿灵活躲闪,以逃避“大鲨鱼”的追捕。 <br /> 第一次游戏,每张报纸上站一只“企鹅”;第二次游戏,拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站两只“企鹅”;第三次游戏,再拿走一半数量的报纸,这时每张报纸上要站四只“企鹅”。 <br /> 3.当报纸上的人越来越多时,教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡,同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。 <br /> (这个游戏是探索环节的延续,与前面报纸游戏不同的是,它要求幼儿在尽情游戏的同时遵守规则,以增强幼儿的活动兴趣。在游戏中,扮演大鲨鱼的配班教师在表现凶恶形象的同时应有意抓不到“企鹅”,以增强幼儿游戏的信心,获得“报纸真好玩”的感受。) <br /> 四、放松活动 <br /> ...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:19
页数:5
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文章作者:U-43139
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