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中班社会活动——学当小医生教案

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学当小医生教案 <br />中班社会活动学当小医生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法，遇到轻微病痛时不害怕，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是学当小医生教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。 <br />　　2.遇到轻微病痛时不害怕。 <br />　　3.引导幼儿了解轻微病痛的症状。 <br />　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　活动准备： <br />　　医院日常用品；小朋友的书 <br />　　活动过程： <br />　　一、叙述故事，引出主题 <br />　　二、小朋友当小医生，帮助老师处理伤口 <br />　　1.手擦破皮了怎么办 <br />　　2.流鼻血了怎么办 <br /> <br />　　三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法 <br />　　1.手上划破，有点出血，有什么好办法？ <br />　　2.流鼻血了，有什么办法处理？ <br />　　3.讨论：哪些是轻微伤痛？（擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等） <br /> <br />　　四、角色扮演 <br />　　一位幼儿说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品 <br /> <br />　　五、总结 <br />　　我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简单处理就能够好的。 <br />　　活动反思： <br />　　小朋友很喜欢玩小医院的游戏，可以请爸爸妈妈帮忙让你熟悉看病就医的步骤，积累有效的生活经验，这样在下次的玩耍中更游刃有余，演示的更加精彩。也可以和好伙伴们一起分配角色进行玩耍，体验当医生的乐趣。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:22 页数：3
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文章作者：U-43139

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