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中班社会活动——小熊让路教案
中班社会活动——小熊让路教案
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小熊让路教案 <br />中班社会活动小熊让路教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让,提高判断是非的能力,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是小熊让路教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.通过故事懂得,不能凭自己力气大就欺负弱小者,无论什么人都要礼貌谦让。 <br /> 2.提高判断是非的能力。 <br /> 3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br /> 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动准备: <br /> 《小熊让路》故事教具一套(森林背景图一张, 人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子) <br /> 活动过程: <br /> 1.教师出示小熊贴绒,介绍小熊的人物特点:长得胖胖的,力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事,名字就叫――《小熊让路》 <br /> 2.教师演示教具并讲故事。(故事见附录) <br /> 3.提问: <br /> (1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? <br /> (2)为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴,而不敢欺负大狮子?他这样做对吗? <br /> (3)力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大,为什么他就不欺负人呢? <br /> (4)大狮子给小熊让了路,为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢? <br /> 4.小结:故事告诉我们,不能凭自己力气大就欺负弱小的人,无论什么人都要懂礼,讲谦让、说话要和气。 <br /> 5.结合幼儿日常表现,教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象,今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助,做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。 <br /> 附故事: <br /> 小熊让路 <br /> 小熊长得胖胖的,力气很大很大。 <br /> 小熊在路上走,前面来了小兔。它站在路中间,大声说:”小东西,快给我让路!” <br /> 小兔怕小熊,只好从路旁的草丛中爬了过去。 <br /> 不一会儿,小羊从前面走来。 <br /> 小熊又往路中间一站:“小家伙,快给我让路!” <br /> 小羊害怕了,它一声不响地从路边的水沟中 <br /> 活动反思: <br /> 本次活动我主要以直观演示法为主,设问法为辅的教学方法。通过直观演示,让幼儿边看边听故事,从而更好的理解故事内容,突破故事重难点。 <br /> 通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容,教学中的提问,给幼儿提供了表现的机会,幼儿在问答之中理解了故事的内容。并且在活动中创设设问的情境,充分发挥幼儿自己的见解,激发幼儿的想象,并对故事产生强烈的兴趣,加深幼儿对故事的理解和思考。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:22
页数:3
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文章作者:U-43139
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