中班语言活动——勇敢的小伞兵教案

勇敢的小伞兵教案 <br />中班语言活动勇敢的小伞兵教案主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听故事，大胆地说出想要说的话，能够理解故事内容，懂得乐于关心帮助他人，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是敢的小伞兵教案。 <br /> 　　活动意图： <br />　　洁白的绒球，细细的茎，风儿一吹，就像一个个可爱的小伞兵。本活动以故事为载体，引导孩子们根据自己的经验，大胆猜测&ldquo;蒲公英是怎样帮助小蚂蚁的&rdquo;，&ldquo;小伞兵又是怎样从蒲公英妈妈的身上离开，在空中飘来飘去的&rdquo;。在讨论和动作表现的过程中，孩子们的经验得到了提升。 <br />　　活动目标： <br />　　1. 倾听故事，大胆地说出想要说的话。 <br />　　2. 能够理解故事内容，懂得乐于关心帮助他人。 <br />　　3. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4. 领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　图片、视频。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 观察蒲公英，了解蒲公英生长过程。 <br />　　出示图片，观察开花的蒲公英。 <br />　　&mdash;&mdash;教师：蒲公英的叶子、茎长什么样子?花朵是什么颜色的? 出示图片，观察结果的蒲公英。 <br />　　&mdash;&mdash;教师：蒲公英的果实上面长满了什么?像什么? <br />　　二、讲故事《小蚂蚁和蒲公英》导入活动 <br />　　&mdash;&mdash;出示图片(蚂蚁、、小河、)，猜猜发生了什么事? <br />　　1. 师：小朋友们，你们看，现在黑板上有一张白色的纸。现在啊，老师要请出一些小嘉宾，请你们猜一猜它们发生了什么事?(贴上蚂蚁、小河) <br />　　2. 师：诶，我们来听一听到底发生了什么事? <br />　　&mdash;&mdash;教师讲述故事的前半部分。再出示小蚂蚁，引出故事前半部分 <br />　　3. 师：到底发生了什么事?怎么办呢?(幼儿猜测) <br />　　4. 那么蒲公英妈妈会怎样帮助小蚂蚁呢?(幼儿讨论猜测) <br />　　三、故事讲述与讨论 &mdash;&mdash;教师讲述故事的后半部分。 <br />　　1. 师：小伞兵是怎么离开蒲公英妈妈的?又是怎么帮助小蚂蚁的?(引导幼儿大胆表达。) <br />　　2. 师：我们再来完整的听一遍故事，说一说你的想法。 <br />　　&mdash;&mdash;教师小结：这个故事告诉我们只有乐于关心帮助别人才会得到别人的帮助，才会有更多的好朋友。 <br />　　3、配乐朗诵，把故事完整的讲述一遍。 <br />　　四、表演蒲公英飞舞 <br />　　1.观看视频。 <br />　　2.示范表演。 <br />　　3.请幼儿表演。 <br />　　实录 <br />　　师：小手放腿上，今天啊由华老师带小朋友们来学习新本领。首先啊，新老师给大家看两幅图。(展示图片) <br />　　小：蒲公英!(个别) <br />　　师：这是什么? 小朋友：蒲公英!(异口同声) <br />　　师：这个是蒲公英，那这个呢? <br />　　小：油菜花!(一个小朋友说了，一群小朋友附和) <br />　　师：这是什么? <br />　　小：油菜花、菊花。。。 <br />　　师：油菜花? <br />　　小：不是油菜花吧?(一个小朋友) <br />　　师：那是什么 <br />　　小：菊花!(一个) <br />　　师：菊花，还有么? <br />　　小：油菜花(一个) <br />　　师：油菜花 小朋友：蒲公英花 <br />　　师：哦!翔翔说是蒲公英花，真聪明。这个也是蒲公英。这个呢，是开花的蒲公英，这个是结果的蒲公英。诶，蒲公英可真厉害。你们看，它开的是黄色的花朵，可是结出来的果实确是白色的绒球一样的，是不是? <br />　　小：它可以吹!(一个)可以吹的!(另一个) <br />　　师：新老师啊，要给小朋友们看一个视频，请你们仔细看看，它是怎么变化的?要仔细看哦!(播放视频)你看这是蒲公英的花，然后蒲公英的花谢掉了，谢掉以后，仔细观察哦，有没有长高? <br />　　小：是啊?(几个) <br />　　师：看什么要出来了?蒲公英的果实出来了，是不是，刚才是开花的蒲公英，现在要变成结果的蒲公英，是吗? <br />　　小：是。 <br />　　师：是不是蒲公英花? <br />　　小：是。(结束)再来看一遍!(来来小朋友说) <br />　　师：再看一遍。仔细看哦!这是蒲公英花。 <br />　　小：花谢了。(全部)叶子收起来。(一个)长了。(一个)长了一点。(又一个) <br />　　师：蒲公英是不是很厉害!那么我现在要请小朋友观察一下，蒲公英的茎和叶子是什么颜色的? <br />　　小：绿色(异口同声) <br />　　师：我们把这种绿呀叫做翠绿色。那么，蒲公英的果实啊，外面这层白色的、毛茸茸的想什么呀? <br />　　小：像雪、白雪，想个雪球，还有羽毛(几个小朋友的答案) <br />　　师：嗯，我们来近距离观察一...