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中班主题活动——我和别人不一样教案
中班主题活动——我和别人不一样教案
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我和别人不一样教案 <br />中班主题活动我和别人不一样教案主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,感受人的不同,知道自己是独一无二的,敢于大胆的在集体面前表现自己,会自己动脑筋,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,下面是我和别人不一样教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感受人的不同,知道自己是独一无二的。 <br /> 2、敢于大胆的在集体面前表现自己,会自己动脑筋。 <br /> 3、对自己的与众不同感到自豪,乐意观察和发现周围生活中的人和事。 <br /> 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。 <br /> 活动过程: <br /> 1、不同的名字。师:我看看是不是所有的人都到我这来了,点到名字的小朋友就用不同的方法告诉我一声。(教师点名)刘施阳,你怎么知道我在叫你呢?我叫李泽轩的时候你怎么不回答我呢?为什么?原来我们每个人都有不同的名字,如果每个人的名字一样会怎样? <br /> 2、不同的声音。另一位教师在隐蔽处喊:“潘老师,你还没喊我的名字呢?”师:“咦?这是谁呀?”“你们怎么知道是蒋老师呢?”“你们的耳朵这么灵呀,一下就听出了蒋老师的声音,现在我想请一位小朋友到后面躲起来,看你们能否靠声音猜出是谁。” 游戏“请你猜猜我是谁”,让幼儿凭声音判断出同伴,并思考为什么能够猜得到?有没有人的声音和自己一样? <br /> 3、不同的喜好。分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问:“你为什么要唱这首歌?”除了喜欢唱不同的歌以外,你们还喜欢干什么?请幼儿说说自己最喜欢的事或物。教师对幼儿个人喜好表示激励与赞赏。请幼儿说说自己最喜欢自己身体的哪个部位? <br /> 4、不同的想法。鼓励幼儿用自己喜欢的身体部位作动作,当一位幼儿作动作时,启发引导其他幼儿用该部位作不同的动作。教师设疑请幼儿思考并实践。 <br /> 师:“我们的身体各部分可以做很多动作,现在,请你们做一个动作使身体移动。”(幼儿迅即走或跑)教师深入提出问题:“如果不用小脚,可以用其他部位代替脚移动身体吗?” <br /> 教师启发幼儿多角度思考:“大家试试看,还可以用什么部位移动身体,比比谁的办法多。”教师观察、启发、引导辅助,发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿,为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作,集体练习,享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助、“牛耕田”(两人合作)、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感受每个人有自己不同的想法。 <br /> 5、 请幼儿说说人还有哪些不同的地方。师:“我们知道,人有不一样的名字、不一样的声、不一样的喜好、不一样的想法,你们说说还有哪些地方不一样?”(穿戴不同、外貌长相不同、体重不同、身高不同、年龄不同、性别不同、不同的家庭、体质不同) <br /> 6、教师小结:我们人虽然都有一样的身体构造,但一样的我们有许多不一样的地方,在我们的生活中也有许多看似一样,其实又不一样的东西,只要你用心去观察你就会发现。 <br /> 活动反思: <br /> 在整个活动中,通过让幼儿看一看,说一说,听一听,画一画,根据中班孩子们好奇的特点,在第一个环节中,我采用了直观教学法,让孩子们带着问题去听,去看,接着进行讨论,我只充当了幼儿的支持者引导着,努力做到有效的师生互动,生生互动,不足之处是在幼儿讨论环节,有些幼儿没有积极参与讨论,我应该进行一些即时的指导。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:56
页数:4
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文章作者:U-43139
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