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中班美术活动——彩色手帕教案
中班美术活动——彩色手帕教案
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彩色手帕教案 <br />中班美术活动彩色手帕教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受色彩,巩固对常见颜色的认识,增进对色彩的兴趣,会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是彩色手帕教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感受色彩,巩固对常见颜色的认识,增进对色彩的兴趣。 <br /> 2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕,体验美术活动的兴趣。 <br /> 3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。 <br /> 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 <br /> 5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、彩色手帕四幅、百只手扒(幼儿人手若干)。 <br /> 2、各种形状的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印章、彩纸、胶水。 <br /> 活动过程: <br /> 1、感知色彩,巩固认识颜色。 <br /> (1)出示平常常用的颜色。(师:今天,漂亮的颜色来和小朋友做游戏,看看有哪些颜色? <br /> (2)师:有了这些颜色,你想干什么? <br /> 2、巩固掌握使用各种材料的方法。 <br /> 出示四幅范例让幼儿欣赏,感受色彩美。师:看!漂亮的颜色变出了美丽的手帕,这些手帕是用什么方法变出来的? <br /> 教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料的使用方法。(棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画) <br /> 3、鼓励幼儿大胆创作。 <br /> (1)师:今天工人叔叔带来了一些白手帕,请小朋友帮忙把这些手帕变成彩色手帕,你想用什么方法? <br /> (2)师提出要求:用你喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的手帕,画好后看看手帕上有什么?(提出卫生要求) <br /> (3)幼儿创作。(教师指导) <br /> 4、引导幼儿用简单的语言表达。 <br /> (1)幼儿介绍。师:那些手帕是你画的?你用了什么方法,觉得画得怎样? <br /> (2)激发幼儿再学习的兴趣。师:今天,老师还学会了一种新的方法:吹。教师示范吹画的方法,让幼儿看看像什么? <br /> 5、 活动延伸:谈论、探索:还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮? <br /> 活动反思: <br /> 贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:25
页数:3
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文章作者:U-43139
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