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中班科学活动（教案）——植物的根

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植物的根 <br />中班科学活动植物的根教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种，学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是植物的根教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。 <br />　　2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。 <br />　　3、培养幼儿对生活的观察力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、多种植物：菠菜，萝卜，葱，多种常见蔬菜。 <br />　　2、幼儿用书 <br />　　活动过程： <br />　　一、教师引导幼儿常识按常见蔬菜的根进行分类。 <br />　　1、出示多种蔬菜，引导幼儿观察、认识多种蔬菜。 <br />　　师：小朋友，今天钟老师为你们带来很多的礼物，看看都是什么吧?你们认识他们吗?那他们都是些什么蔬菜呢?我们一一来认识他们吧! <br />　　2、引导幼儿观察蔬菜的根。 <br />　　师：那每一种蔬菜都有哪几部分组成呀?我们来看看吧!那今天我们专门来看看这些蔬菜的根。蔬菜的根都相同吗?你们能把他们相同根的蔬菜的放在一起吗? <br />　　二、引导幼儿了解根的种类。 <br />　　1、说一说分类的结果，鼓励他们大胆发表不同的意见。 <br />　　师：你们都放好了吧!为什么你们要把他们放在一起呢? (引导幼儿用完整的语言来描述蔬菜的根) <br />　　教师小结：蔬菜根是不一样的，有的是一根一根的，有的一块一块，有的是一根一根小小的) <br />　　2、引导幼儿看幼儿用书，教师逐一总结植物的根。 <br />　　师：第一图上的蔬菜是什么?菠菜的根是一条粗粗的，旁边会有一些细小的根，这样的根叫直根。 <br />　　(其他两种类型的根的引导同上) <br />　　3、请幼儿再次对蔬菜进行分类。 <br />　　4、根据根的种类相互对分类进行检查，教师指导。 <br />　　三、了解根的作用。 <br />　　1、引导幼儿认识根的作用。 <br />　　师：植物为什么要有根?根有什么作用呢?你们先和小朋友说一说根的作用吧! (要求幼儿和同伴相互组织) <br />　　教师小结：植物的根可以吸收贮存、合成泥土中的营养，帮助植物体固着，还可以进行繁殖作用。 <br />　　四、收拾教具，结束活动。 <br />　　活动反思： <br />　　创设轻松愉悦的教学氛围，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。在教学过程中，我经常运用激励性的评价手段，让幼儿产生愉悦的心理感受，从而积极地参与到学习过程中，在感受学习乐趣的同时学到更多的知识。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:54 页数：4
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文章作者：U-43139

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